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    金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是


     

    M的质量/ g
     

    S的质量/ g
     

    M2S的质量/ g
     

    甲
     

    6.0
     

    2.5
     

    7.5
     

    乙
     

    7.0
     

    1.5
     

    7.5
     

    A．64 B．56 C．39 D．23

    练习册系列答案
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    下列关于二氧化碳一一氧化碳的性质比较不正确的是（ ）

    A. 组成：均由碳元素和氧元素组成

    B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

    C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料

    D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：信息分析题

    人类使用的燃料大多来自化石燃料。

    （1）煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的 。煤还含有少量的 元素，燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。

    （2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的 不同，将它们分离，可得到的产品之一是 。

    （3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题

    小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）

    A. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

    B. 反复多次实验查找原因

    C. 查找实验装置是否漏气

    D. 实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题

    下列物质中，属于氧化物的是 （ ）

    A. O2 B. TiO2 C. K2CO3 D. C6H12O6

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式-课题3 利用化学方程式的简单计算 题型：简答题

    高温煅烧贝壳（主要成分是碳酸钙）可以生成氧化钙和二氧化碳，现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t，可制得氧化钙的质量是多少？（假设其它成分不参加反应）

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式-课题3 利用化学方程式的简单计算 题型：选择填充题

    根据化学方程式进行计算的依据是(　　)

    A. 化学方程式表示了一种反应过程

    B. 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质

    C. 化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比

    D. 化学方程式反映了各物质的组成

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（第六单元） 题型：信息分析题

    对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是教材中“木炭还原氧化铜”的实验：

    (1)根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质______(写化学式，下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式____________________________。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？__________。

    (2)请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有________。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？____________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型：探究题

    实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：

    （1）写出仪器A、B的名称：A____，B____。

    （2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是_______。

    （3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是___（填序号）。

    a.三脚架　b.铁架台　c.泥三角　d.漏斗架

    （4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化剂。

    （5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是____。

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