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【题目】近日,网上一篇禁止农村烧煤烧柴取暖的文章引发热议,有专家表示,冬季空气污染严重,雾霾频发,应禁止农村烧煤烧柴,一来可以减少温室气体的排放,二来也有利于农民的身体健康。

1)在农村,常把煤和柴晒干后燃烧,原因是_____(填字母)。

A 增大与氧气的接触面积

B 水分挥发,温度更容易达到煤和柴的着火点

C 增加可燃物

2)小晏设计如图装置探究燃烧的条件,下列说法中不正确的是_____(填字母)。

A 慢速升温过程中,①先燃烧,③后燃烧

B ④未燃烧,说明无烟煤着火点较高

C ①燃烧时,有大量白色烟雾产生

D 对比①④,说明燃烧需要有可燃物

E 对比②③,说明燃烧需要可燃物与氧气接触

F ①②不能形成对比实验

3)温室效应加剧导致全球气候变暖,下列气体中不会产生温室效应的是_____(填字母)。

A CO

B CO2

C CH4

D NO2

4)低碳生活应从细节做起,请选出下列你能做到的低碳举措_____(填字母)。

A 天冷常开空调

B 草稿纸双面使用

C 出门随手关灯

D 多开私家车

【答案】B CDF AD BC

【解析】

物质燃烧的条件:物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与。

1)在农村,常把煤和柴晒干后燃烧,原因是水分蒸发,温度更容易达到煤和柴的着火点,故选B

2A、白磷着火点比红磷低,慢速升温过程中,先燃烧,后燃烧,故A正确;

B未燃烧,是温度没有达到煤的着火点,说明无烟煤着火点较高,故B正确;

C燃烧时,有大量白烟产生,故C不正确;

D①④均是可燃物,对比①④,不能说明燃烧需要有可燃物,故D不正确;

E被沙子覆盖,对比②③,说明燃烧需要可燃物与氧气接触,故E正确;

F、白磷和红磷属于不同种可燃物,被沙子覆盖,没有氧气参与,①②没有控制变量,不能形成对比实验,故F不正确。故选CDF

3ACO有毒,属于大气污染物, 不属于温室气体,不会产生温室效应,故A正确;

BCO2会产生温室效应,故B不正确;

CCH4在氧气中点燃生成二氧化碳,会产生温室效应,故C不正确;

DNO2属于大气污染物, 不属于温室气体,不会产生温室效应,故D正确。故选AD

4A、天冷常开空调,排放氟利昂,破坏臭氧层,故A不正确;

B、草稿纸双面使用,能节约能源,减少碳排放,故B正确;

C、出门随手关灯,能节约能源,减少碳排放,故C正确;

D、多开私家车,会排放污染性气体,不能减少碳排放,故D不正确。故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装装置图:

试回答:(1)仪器③的名称是

(2)实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是_________________________

(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________

可在此处放一酒精灯将尾气进行处理,反生反应的化学方程式是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别把2g氢气放在给定质量的氧气中燃烧有关实验数据如下所示。

第一次

第二次

第三次

氧气的质量(g

8

16

32

H2O的质量(g

请回答下列问题:

1)氢气燃烧的反应方程式____________

2)请你通过计算,在表中分别填出三次实验中,生成水的质量________________________

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【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )

①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小军设计了以下三组实验验证质量守恒定律:①无气体参与 ②有气体参加 ③有气体生成,如下图:

下列关于这组验证实验的说法错误的是(  )

A.①中铁钉在称量前需要进行打磨,目的是除去表面氧化膜

B.②装置打开止水夹后,观察到注射器活塞往下移动

C.③中烧杯反应后,烧杯内剩余物质有3种可能情况

D.从微观的角度分析,这三个反应都遵循质量守恒定律是因为反应前后分子、原子都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验小组同学用大理石(含杂质20%,杂质不含钙,且不参与反应)和稀盐酸制取CO2,将60g稀盐酸分成4份,依次加入装有一定量的大理石的容器中,收集到的气体总质量如下:

实验序号

1

2

3

4

加入稀盐酸质量/g

15

30

45

60

产生CO2的质量/g

1.1

2.2

m

3.52

1)实验_____(填序号)中酸被反应完全。

2m=_____

3)求所取大理石的质量_____(写出计算过程)。

4)小申另取碳酸钠粉末和足量稀盐酸来制取CO2,请在下图中结合已有图像绘制出碳酸钠和足量稀盐酸反应的图像_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:

1)请写出仪器①的名称_______________

2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母),该反应的化学方程式是____________,反应中MnO2的作用是______

3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集,验满时,燃着木条应放在______,检验二氧化碳选用的试剂是____

4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______(填字母)作为制取氨气的发生装置;若已知收集氨气只能用D装置,请推测氨气的物理性质是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:

实验装置

实验步骤及操作

实验现象

①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

气球鼓起

_____

无明显现象

③将注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有气泡产生,气球变瘪

④向外拉注射器3

澄清石灰水变浑浊

1)步骤①中气球鼓起的原因可能是_____

2)步骤②中的操作是_____,其目的是验证瓶内_____是否完全反应.

3)本实验的结论是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片,将它放入21.9%的稀盐酸中,产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图所示(假设酸与氧化膜反应时没有H2产生,其他杂质不与酸反应),请回答:

1)从图中看出,该反应产生了H2___________g

2)产生氢气的化学方程式为:______________

3)求铝片中铝单质的质量(写出计算过程)___________

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