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【题目】请写出符合下列化学反应的文字表达式:

1)有水生成的分解反应: _____________

2)有水参加的分解反应: _______________

3)有大量白烟生成的化合反应:_______________

4)有黑色固体生成的化合反应:_______________

【答案】

【解析】

1)有水生成的分解反应为过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气,反应的文字表达式为

2)有水参加的分解反应为水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为

3)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,磷和氧气点燃生成五氧化二磷,反应的文字表达式为

4)铁在氧气中点燃有黑色固体生成,铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁,反应的文字表达式为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配平下列反应的化学方程式(化学计量数为1也要填上)

(1)_____NH3_____Cl2_____N2_____HCl

(2)_____C2H4_____O2_____CO2_____H2O

(3)_____Fe2O3_____CO_____Fe_____CO2

(4)_____Na2SO4_____BaCl2=_____NaCl_____BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用表中装置进行下列实验,已知:白磷的着火点为40℃

实验装置

实验1

实验2

.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞。

.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸,至浸没锌粒。

.当瓶中产生大量气泡时,关闭K

.将盛有白磷的燃烧匙伸入

瓶内,塞紧瓶塞。

.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷。

.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K

1)连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面,一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明______

2)实验1中,瓶内发生反应的化学方程式为______,步骤中,关闭K后的现象是______

3)实验2中,仅对比步骤可知,欲探究的燃烧条件是______。白磷燃烧的化学方程式是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201112月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。计算:

1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________

2)草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。(精确到0.1%

333.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到小数点后一位)____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是常见的粒子结构示意图,请根据粒子结构示意图回答下列问题:

示意图

A

B

C

D

1)上述微粒示意图中表示阳离子的是_____(填编号)。

2)由同一种元素B形成的单质是_____(填化学式)。

3)上述微粒中属于同一种元素的是_____(填编号)。

4)元素C在化学反应中表现出的最高化合价是_____价,C元素最高价与氧元素形成氧化物的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是

A.金元素属于非金属元素

B.一个金原子的中子数为197

C.一个金原子的核外电子数为118

D.一个金原子中粒子总数为276

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环: ,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为

A. 1)为物理变化,(2)为化学变化B. 均为化学变化

C. 1)为化学变化,(2)为物理变化D. 均为物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.

设计实验:第一小组同学共同设计了如图的AB两套装置.你认为合理的是(填编号)_____进行试验:

数据实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL

组别

1

2

3

4

5

6

进入瓶中水的体积(mL

20

18

19

17

21

19

通过对实验数据分析,实验得出氧气约占空气体积的_____

实验

1)红磷要过量的原因是_____

2)弹簧夹打开的适宜时机是_____

3)实验结束,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5可能的原因是①_____、②__________

改进实验:第二小组同学设计了C实验装置,优点是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是

A反应结束时能生成(a—b)g氧气

BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大

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