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    7．下列装置或操作不能达到实验目的是（　　）
    目的A．实验室制取并收集O2 B．检查装置气密性C．制取蒸馏水D．分离水和四氯化碳
    装置或操作    
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氧气密度比空气大进行分析；
    B、根据检验装置气密性的正确操作进行分析；
    C、根据制取蒸馏水时，冷凝管冷水应该下进上出进行分析；
    D、根据互不相溶的液体采用分液方法分离进行分析．

    解答 解：A、实验室采用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，氧气密度比空气大，应该采用向上排空气法收集，故A错误；
    B、能形成压强差的装置可以检验气密性，如果关闭止水夹和分液漏斗活塞，一段时间后，分液漏斗中会形成一段稳定的水柱，故B正确；
    C、制取蒸馏水时，温度计测量分馏温度，冷凝管冷水应该下进上出，故C正确；
    D、互不相溶的液体采用分液方法分离，水和四氯化碳互不相溶，可以用分液漏斗进行分离，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．氮气B．空气C．生铁D．氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．6月5日是“世界环境日”，今年中国主题为“践行绿色生活”．下列不属于空气污染物的是（　　）
    A．氮气B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化氮

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．如表实验操作能达到实验目的是（　　）
    物  质实验目的实验操作
    AMnO2和C粉末检验MnO2分别滴加双氧水
    B硬水和软水鉴别加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、蒸发
    D固体KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、过滤、蒸发、结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2011年3月11日，日本9.0级强震引发海啸导致日本福岛第一核电站发生爆炸造成的核泄漏危机至今仍未消除．其泄漏出放射性元素碘-131，碘原子的质子数为53，则核外电子数为（　　）
    A．131B．78C．53D．87

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应为化合反应
    B．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5
    C．丙可能为该反应的催化剂
    D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：

    （1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是碳单质常温下化学性质稳定（或不活泼）．若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为提供充足的氧气（或空气），或增大可燃物与氧气的接触面积，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式2C2H6O+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O．、
    （2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是物理变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应是反应吸热（填“吸热”或“放热”）．
    （3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是滴加稀盐酸，若有气体产生，则氢氧化钙已变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种．为确定其成分，设计如图流程并实验．【资料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O】

    根据流程回答下列问题：
    （1）实验操作Ⅰ的名称是过滤．
    （2）蓝色溶液B与Fe反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）废料的成分是铜、氧化铜和碳粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．金属锂（元素符号Li）在通信和航天领域有重要用途．氢氧化锂（化学式LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与氢氧化钠相似，有强碱性和腐蚀性．
    （1）“辣味”属于氢氧化锂的物理（填“化学”或“物理”）性质．
    （2）NaOH与LiOH都呈碱性，是因为其水溶液都能电离出氢氧根离子．
    （3）载人航天飞船中常用LiOH来吸收航天员呼出的二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O，该反应不属于（填“属于”或“不属于”）复分解反应．

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