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17.2015年的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为““能见蔚蓝”,“能”意味着可再生能源能够带来改变,“蔚蓝”代表我们每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待.为了保护人类赖以生存的空气,我们应采取什么措施(写两点).

分析 从造成大气污染的源头阐述,建议从环保治理进行解答.

解答 解:造成大气污染的主要原因有:工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气.因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等,可以保护空气.
故答案为:少使用化石燃料;多植树造林.

点评 所谓“大气污染”是指有害物质进入大气,对人类和生物造成危害的现象,如果对它不加以控制了防治,将严重地破坏生态系统和人类生存环境,本题贵在倡议保护空气.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.
吸取液体
B.
稀释浓硫酸
C.
测定溶液的pH
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.将洁净的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液观察到现象是①铁丝表面附着了一层红色固体,②溶液颜色由蓝色变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是蒸馏.
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.其现象和结论是泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
(3)生活中通过煮沸可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有用淘米的水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用扇子可以扇灭蜡烛的火焰,其灭火的原理描述正确的是(  )
A.移走可燃物B.隔绝空气
C.隔绝氧气D.降低温度于着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是(  )
A.丙物质的溶解度随温度的升高而降低
B.T1℃时三种物质的饱和溶液,乙的溶质质量分数最大
C.P点表示T2℃时甲、乙的饱和溶液中,溶质质量分数均为50%
D.甲中混有少量乙时通常可以用冷却甲的热饱和溶液方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”. 今年的主题是“水合作”.水与人类的生活和生产密切相关,国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施.如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因?地下水经过了沙石、土壤的过滤(或地表水易被污染)等
(2)在图1的沉降池中,除了用静置的方法外,还可以用加加明矾等的方法使水更干净.
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌感染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸等.
(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图2所示.
从图2可以看出,化学变化的微观实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子.
可能表示水分子的是A乙发生的反应基本类型为分解反应.
(5)小军和同学们去野炊,受化学课所学知识的启示,他用身边的物品做了一个如图3净水器,试回答:

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤净水器中活性炭的作用是吸附作用.这一过程发生物理变化;
②此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因过滤不能出去溶于水的杂质.
鉴别硬水与软水可以用肥皂水;将硬水软化的方法有煮沸、蒸馏.
硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水.该反应类型是分解反应,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采用煮沸 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
③在实验室中过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗
制作过滤器时,需要将圆形滤纸折叠处理,下列图4示中不该出现的情形是D(填字母代号)
④天然水中含有许多杂质,可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.铝元素的原子核内有13个质子,其相对原子质量27、则其核外有13电子、核内有14个中子,核电荷数是13,其原子结构示意图是,在化学反应中容易失(得、失)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.有三瓶失去标签的无色液体,已知它们分别是稀盐酸,稀硫酸和蒸馏水,怎样用化学方法来鉴别它们?(按实验步骤、实验现象、实验结论完成)

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同步练习册答案