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7.下列实验操作正确的是(  )
A.
吸取液体
B.
稀释浓硫酸
C.
测定溶液的pH
D.
过滤

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据稀释浓硫酸的注意事项进行分析判断.
C、根据测定溶液的pH的方法进行分析判断.
D、根据过滤的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能倒置或平放,防止污染胶头滴管的胶帽,故A错误.
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故B错误.
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故C错误;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.蛋白质是人类重要的营养物质,它是由多种氨基酸构成的化合物,丙氨酸(C3H2NO2)是其中的一种.下列有关丙氨酸的叙述正确的是(  )
A.丙氨酸由13个原子构成
B.丙氨酸是由四种原子构成
C.丙氨酸中碳元素与氢元素的质量比3:7
D.丙氨酸分子由碳、氢、氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三种物质的稀溶液,只用下列一种试剂即可一次性进行鉴别的是(  )
A.Na2O3溶液B.Ba(NO32溶液C.紫色石蕊试液D.酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某反应的微观过程,下列说法中正确的是(  )
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C.能量转化:化学能转化为电能D.变化本质:分子、原子改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.“联合制碱法”的化学方程式为:NaCl+H2O+NH3+CO2═X↓+NH4Cl,X的化学式为NaHCO3;一定条件下,2.3g乙醇与4.0gO2恰好完全反应,生成2.7gH2O、2.2gCO2和物质Y,则Y的质量为1.4g;Y的化学式为CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想①可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想②可能只有CaCl2;猜想③CaCl2、HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】
实验步骤实验现象结论
取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 
酚酞溶液没有变色
猜想①错误
取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入几滴紫色的石蕊试液 
石蕊试液变红色
猜想③正确
【反思】针对猜想③正确的溶液,要使其溶液中溶质只有CaCl2,应向烧杯中加入过量的CaCO3(填化学式).
【拓展】对于没有明显现象的化学变化,可以从反应物被消耗和相应生成物出现两个方面甲乙证明,对于本题涉及的实验,试从反应物是否被消耗的角度再设计两种方案证明反应确实发生了.
实验操作预期实验现象
 
在石灰水中加入锌粒,然后逐渐加入稀盐酸
 
如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出
 
在石灰水中加入几小块石灰石,然后逐渐加入稀盐酸
 
如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是(  )
A.少量锌粒与适量稀硫酸混合,产生氢气
B.往澄清石灰水中加入酚酞溶液,石灰水变浑浊
C.把氢氧化钠固体放入适量的水中,产生大量的热
D.把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入二氧化碳气体中,纸花变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.填写档案时,为使档案保存较长时间,最好使用下列笔中的(  )
A.圆珠笔B.蓝黑水笔C.铅笔D.碳素笔

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17.2015年的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为““能见蔚蓝”,“能”意味着可再生能源能够带来改变,“蔚蓝”代表我们每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待.为了保护人类赖以生存的空气,我们应采取什么措施(写两点).

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