[题目]为验证可燃物燃烧的条件.化学小组同学做了如图所示实验.已知:白磷的着火点为40℃.红磷的着火点是240℃.(1)磷燃烧的化学反应方程式为 .(2)设计实验1.3的目的是 .(3)能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是 .(4)试验中放热水的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图所示实验。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。

(1)磷燃烧的化学反应方程式为_____。

(2)设计实验1、3的目的是____。

(3)能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是____。

(4)试验中放热水的作用____

【答案】4P+5O22P2O5 验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点试管2中白磷不燃烧，试管3中白磷燃烧提高温度

【解析】

(1)磷与氧气在点燃条件下，反应生成五氧化二磷，故填写：4P+5O22P2O5；

(2)实验1、3中，采用控制变量法，其它条件相等，只是燃烧物不同，试管1中是红磷，试管3中是白磷，白磷和红磷的着火点不同，目的是为了验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点，故填写：验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；

(3)试管2和试管3中都装有白磷，且试管2中白磷被水隔离空气，不能燃烧，试管3中白磷燃烧，可以验证可燃物燃烧需要O2，故填写：试管2中白磷不燃烧，试管3中白磷燃烧；

(4)试验中放热水的作用提高温度，故填写：提高温度。

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（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序是_____；

（2）图D中，取用固体NaCl的仪器名称是_____；

（3）图E中，将氯化钠放在称量纸上，称出_____g氯化钠；量取所需的水（此时水的密度可看作1g/ml），应选择量筒的规格是_____（选填“10”、“50”或“100”）ml。量取读数时，下图视线角度正确的是_____（填序号）；

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【题目】化学课上，张老师用排水法收集了一瓶氧气，然后将一根带火星的木条伸入瓶中，结果木条复燃了。

爱动脑筋的小听同学思考：空气中的氧气不能使带火星的木条复燃，而老师收集的氧气却可以，于是提出了问题：是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃呢？张老师告诉同学们：“并不是只有纯氧才能使带火星的木条复燃”。

（提出问题）究竟气体中氧气的体积分数达到多少才能使带火星的木条复燃？

（探究准备）

（1）兴趣小组的同学先复习了实验室制取氧气的三种方法，最终一致同意选用过氧化氢制取氧气，他们的理由是____（写两条）。

（2）讨论如何获得不同体积分数的氧气。请你帮助他们设计一种收集氧气体积分数为 80%、空气体积分数为 20%的混合气体的方法：____。

（实验步骤）

（1）按如图装置组装仪器，检查装置的气密性。

（2）装入药品，分别用 100 毫升的集气瓶收集 5 瓶不同体积分数的氧气。

（3）分别将带火星的木条伸入 5 个集气瓶中，观察实验现象。

（4）记录数据如下表并请你将．表．格．填．写．完．整．。

（记录现象）实验的数据和现象见下表（已知空气中氧气的体积分数为 21%）。