【题目】请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点.
【答案】
【解析】解:单质是由一种元素组成的纯净物,图中的Cu属于单质,且铜是紫红色固体; 氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物,图示中CuO属于氧化物,是一种黑色粉末;
酸是由氢元素和酸根组成的化合物,图中HNO3属于酸,它是一种具有挥发性的液体;
碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物,图中氢氧化铜属于碱,它是一种蓝色絮状物;
盐是由金属元素和酸根组成的化合物,图中碱式碳酸铜属于盐,它是一种绿色粉末;
所以答案是:
【考点精析】解答此题的关键在于理解单质和化合物的判别的相关知识,掌握单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物,以及对常见的氧化物、酸、碱和盐的判别的理解,了解酸的通性:有腐蚀性,溶液程酸性,能与活泼金属,碱,某些盐和金属氧化物反应;碱的通性:有腐蚀性,溶液程碱性,能与某些金属,酸,某些盐和非金属氧化物反应;盐的通性:有些盐有微弱的腐蚀性,溶液的酸碱度根据盐的性质判定;氧化物.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市正在积极打造“海盐文化之都”.食盐是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→→蒸发→再次称量→计算产率.在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是 . 实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是 . A.粗盐未充分溶解就过滤
B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后,所得的精盐较潮湿
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为 , 写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 , 该反应是(填“放热”或“吸热”)反应.
②电解后生成的碱B的化学式为 , 你猜想的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中考复习阶段,小荷同学梳理了以下知识: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的结构示意图为 ,该粒子一定是氖原子;
③将肥皂水滴到pH试纸上,观察到试纸由黄变成红色;
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;
⑤为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属活动顺序.
其中正确的是( )
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质性质决定用途。下列说法错误的是
A.液氮具有冷冻麻醉的作用,可用于医疗上手术麻醉
B.氧气具有可燃性,可用于氧炔焰切割金属
C.镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制造照明弹
D.干冰易升华,可用于舞台云雾、人工降雨等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案.
实验准备:
(1)用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有;在稀释时,一定要 , 并不断搅拌.
(2)准备两块表面积相同的镁条和铝条,并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是 .
(3)【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条,分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应,观察到镁比铝反应更剧烈,说明 .
(4)【方案二】 ①连接仪器组装成如右图所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气? .
②依次进行镁、铝与硫酸反应,写出镁与硫酸反应的化学方程式:;要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间;还可测定 .
(5)【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案,比较镁和铝的金属活动性强弱: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答下列问题.
若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区 .
B区 .
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图2.
【进行实验】
该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【分析与讨论】
本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家
提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
物质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和 .
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁 b.c.
(3)【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称) .
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有 .
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是
A.该反应属于复分解反应 B.Y中一定含有钠元素
C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是-1价
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