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碳酸铵[化学式:(NH42CO3]可用作氮肥。在试管中加热碳酸铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3)。请你根据所学知识,猜想另外两种生成物是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中)。

猜 想

实验操作

实现现象

结  论

猜  想

实验操作

实验现象

结论

将干冷的玻璃片放在试管口

玻璃片上出现水滴

有水蒸气生成

 

将产生的气体通入澄清石灰水中

石灰水变浑浊

有二氧化碳生成

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等.根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐.例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐….则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于
 
;它们都能与稀盐酸反应生成
 
气体.
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、
 
、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的
 
、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:
 

(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等.烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式
 
表示.它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N 六种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的数字和符号填空:
①由3个氧原子构成的臭氧分子
O3
O3
   
②硫酸铁中的阳离子
Fe3+
Fe3+

③碳酸铵中氮元素的化合价
-3
N
H42CO3
-3
N
H42CO3
   
④3个氨气分子
3NH3
3NH3

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂
H2O
H2O
             
②充入食品包装袋中可防腐的单质
N2
N2

③常用来改良酸性土壤的碱
Ca(OH)2
Ca(OH)2
   
④能形成硫酸型酸雨的空气污染物
SO2
SO2

(3)用它们中几种元素组成的物质各写出一个符合要求的化学方程式:
①分解反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②复分解反应
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?潍坊一模)(1)2011年4月26日,全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产.
①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味.用微观粒子知识解释能闻到香味的原因
分子在不断运动
分子在不断运动

②啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳.该变化属于
化学
化学
变化(选填“物理”或“化学”),酵母的作用是
催化
催化

③啤酒酿造需要大量软水.硬水软化是指除去硬水中的
钙、镁化合物(或钙、镁离子)
钙、镁化合物(或钙、镁离子)
,实验室常用
肥皂水
肥皂水
试剂区别软水和硬水.
④啤酒呈微酸性,过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉.测定啤酒的酸碱度可用
pH试纸
pH试纸
,测定方法
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,
即可得到啤酒的pH
即可得到啤酒的pH

⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒,原因是
防止温度升高,气体溶解度减小,CO2气体溢出,使瓶内压强变大,
防止温度升高,气体溶解度减小,CO2气体溢出,使瓶内压强变大,
导致瓶子爆裂
导致瓶子爆裂

(2)分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果.
①我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等.根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐.例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐….则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于
碳酸盐
碳酸盐
;它们都能与稀盐酸反应生成
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
气体,请写出其中一个反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②物质燃烧需要三个条件:可燃物、
与氧气(或O2、或空气)接触
与氧气(或O2、或空气)接触
、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.请任举一例灭火的具体方法:
油锅着火用锅盖盖灭
油锅着火用锅盖盖灭
.铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的
氧气
氧气
、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:
喷漆
喷漆

③仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等.烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式
CnH2n+2
CnH2n+2
表示.它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出丙烷在空气中充分燃烧的化学方程式
C3H8+5O2
点燃
.
.
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
点燃
.
.
3CO2+4H2O

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科目:初中化学 来源:精编教材全解 化学 九年级 上册 沪教版 题型:022

基于“物质发生化学变化前后,组成反应物和生成物的元素种类不变”原理,现代化学中提出了“绿色化学”的概念.“绿色化学”其中一方面指的就是将反应物中的所有原子充分利用,使其都构成所需的生成物,从而实现原子利用率为100%.著名的制碱专家侯德榜创造出的制碱新法——“联合制碱法”,就渗透了“绿色化学”的思想.在侯氏联合制碱法中,把氨气通入饱和二氧化碳的水溶液中,即让氨气、二氧化碳和水共同作用,反应只得到了一种化学肥料,把这种肥料再与氯化钠反应,便能得到制造纯碱的原料,大大提高了原料的利用率,降低了成本.

[提出问题]该种化学肥料是什么物质?

[猜想假设]基于对“绿色化学”的理解,同学们对这种化学肥料进行了猜想.请在猜想物质的后面括号内填写相应的化学式.

①碳酸铵[(NH4)2CO3];②碳酸氢铵[  ];③硫酸铵[  ];④硝酸铵[NH4NO3].

经过同学们的讨论,上述四种猜想中,明显错误的两种猜想是________(填序号),理由是分别是________.

[收集证据]为了确定该化学肥料到底是其他两种情况中的哪一种,同学们通过上网查阅资料得知,该种化学肥料中氮元素的质量分数在10%~20%范围之内.通过计算,同学们确定该化学肥料的组成.

[得出结论]化学肥料属于________(填序号),该肥料中氮元素的化合价是________价.请写出计算该化学肥料中氮元素质量分数的计算过程:ω(N)________;生成该化学肥料的化学反应属于________反应(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化学 来源:2012届广东省茂名市中考模拟考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分) 分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果。
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐……。则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于      ;它们都能与稀盐酸反应生成      气体。
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、     、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的     、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:____________________________。(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式     表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:                         

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