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    12．水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．电解水的实验中不变的量只有原子个数
    B．过滤可以除去水中所有的杂质
    C．澄清的矿泉水是纯水
    D．在生活中，常用煮沸来降低水的硬度

    分析 A、根据化学变化的实质分析问题解答；
    B、过滤可以把不溶于水的物质除去；
    C、矿泉水属于混合物；
    D、根据降低水的硬度的方法解答．

    解答 解：
    A、由电解水实验可推出：在化学反应中分子可分，原子不可分，原子的种类、质量、数目不变，该选项说法不正确；
    B、过滤不能除去溶于水的杂质，该选项说法不正确；
    C、澄清的矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，该选项说法不正确；
    D、在生活中，常用煮沸来降低水的硬度，该选项说法正确；
    答案：D

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    （1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是③（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是 ①常温下就能进行；②能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气．
    （2）写出方法③的文字表达式过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类（填序号）：
    ①空气 ②氧气  ③水蒸气 ④二氧化硫  ⑤高锰酸钾 ⑥铁粉 ⑦氮气 ⑧氧化铁  ⑨铁水
    混合物：①；纯净物：②③④⑤⑥⑦⑧⑨；单质：②⑥⑦⑨；化合物：③④⑤⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．铂、金、银在自然界中以单质形式存在，铁在自然界中以化合物的形式存在，铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铜的加热：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化中分子本身发生了改变的是（　　）
    A．食盐溶于水逐渐消失B．红墨水滴入水中使水变红
    C．蜡烛燃烧逐渐消失D．金刚石加工成钻石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）目前社会上有一些不法分子，以铜锌合金（金黄色、俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动．现请你设计一实验证明该金黄色金属块是真金还是黄铜．要求写出实验方法、现象和结论．
    实验方法实验现象实验结论
    取少量黄色金属块并置于试管中，再向试管中滴加少量的盐酸若有少量气体产生
    若无气体产生    		原试样为黄铜
    原试样为黄金
    （2）金属铜长时间放置在潮湿的空气中，能与氧气等物质发生化合反应生成铜绿Cu2（OH）2CO3，铜绿受热后可以分解．回答问题：①写出铜绿受热分解的化学方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
    ②铜变成铜绿，除了Cu、空气中的O2参加反应外，还有空气中的物质水蒸气与二氧化碳也参加了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）为了使煤充分燃烧，通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧．其目的是增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分．
    （3）为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4．
    （4）2013年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（Green Week）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保．下列行为中，符合“绿V客”活动主题的是BCD．
    A．尽量开车上下班              B．少用或不用一次性木筷
    C．尽量使用环保购物袋          D．少用或不用一次性纸杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小泰及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质开展了探究活动．
    【查阅资料】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别．
    【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．
    【实验原理及实验方案设计】（略）．
    【探究实验】
    （1）先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污．然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag．
    （2）将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应．
    （3）将小烧杯中的混合物过滤、洗涤、干燥．
    （4）称取固体的质量为bg．
    （5）计算出黄铜中锌的质量为aa-bg和铜的质量分数$\frac{b}{a}$×100%．（用字母表示）
    【反思与评价】
    在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
    【拓展探究】
    （1）重复【探究实验】步骤1．
    （2）将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．
    ①锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
    ②同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：a．溶质为硝酸锌和硝酸铜；b．溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．
    （3）设计两种实验方案来验证以上猜想．
    方案实验操作实验现象结论
    方案一取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝铜丝表面无变化猜想a成立
    铜丝表面有银白色固体析出猜想b成立
    方案二取少量滤液于试管中，滴加几
    滴稀盐酸    		滤液无明显变化猜想a成立
    生成白色沉淀猜想b成立

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