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    【题目】A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应，“”表示A物质可以一步反应转化为E。

    (1)物质A的化学式为________________，物质D的一种用途____________________。

    (2)B与C反应的现象为_______________，该反应的化学方程式为________________。

    【答案】 C 改良酸性土壤 固体溶解，溶液变黄色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O

    【解析】本题框图型推断题。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

    A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质，A物质可能是木炭，木炭会与氧化铁反应，所以B是氧化铁，氧化铁会与盐酸反应，所以C是盐酸，二氧化碳、盐酸会与氢氧化钙反应，所以D是氢氧化钙，A物质可以一步反应转化为E，所以A是木炭，E是二氧化碳，经过验证，推导正确。

    （1）D是氢氧化钙，可以用来改良酸性土壤；

    （2）B与C的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，实验现象为：固体溶解，溶液变成黄色，化学方程式为：Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气所需装置如下图所示。请回答以下问题：

    (1)装置中标“a”的仪器名称是_____。

    (2)用高锰酸钾制取氧气所用的发生装置是___，收集装置是C或__,反应的化学方程是_。

    (3)用石灰石与稀盐酸制取CO2时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：

    【提出问题】温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？

    【实验探究】为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置(夹持装置略去)，进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：

    实验1

    实验2

    MnO2的质量/g

    0.5

    0.5

    5%的H2O2的体积 /mL

    40

    X

    恒温水浴加热/℃

    40

    80

    收集一试管氧气所需要时间/ 秒

    36

    23

    (1)实验2中X＝____；

    (2)在两次实验中，记录不同温度下收集同体积的氧气所需要时间的实验设计目的是______；还可以_______________________ 达到相同的目的，

    【实验结论】通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是：_________________ ；

    【实验拓展】请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论：温度越高，_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图判断，下列说法错误的是(　　)

    A. NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大

    B. 将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小

    C. 20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解

    D. t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法错误的是( )

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度S/g

    NH4Cl

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    60.2

    Na2SO4

    9.6

    20.2

    40.8

    48.4

    47.5

    47.0

    A. 乙为NH4Cl

    B. t3应介于40℃﹣50℃

    C. 55℃时，分别将两饱和溶液蒸发等质量的水，得到固体质量甲＞乙

    D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，析出的晶体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，以下说法中错误的是

    A. 实验开始先通一会儿CO，再用酒精喷灯加热

    B. a处固体由黑色逐渐变为红棕色

    C. 反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊

    D. CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中然烧的实验(如图1)。

    同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，因此镁在军事上作_________;

    同时同学们还观察到产生的大量白烟弥漫到空气中，最后一些白色固体掉落在仪器A上。

    (1)上述仪器A名称是____________。

    (2)同学们通过称量发现:在仪器A上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:____________。

    (3)小红按下图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么?

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁( Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    _______________________

    ________________

    【反思与交流】

    ①写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式为____________________;

    ②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是:_________________;

    ③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识:___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在硫酸与硫酸铜的混合溶液200g中，滴入40%的NaOH溶液100g，恰好完全反应，记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．

    回答：

    (1)与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量为__________g。

    (2)此硫酸的溶质质量分数为________？

    (3)反应后溶液溶质的质量分数是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题．

    （1）实验A中，一定能够观察到的明显现象是________；

    （2）实验B验证了氢氧化钙能跟酸、_______作用；

    （3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为_______________；

    （4）已知Na2CO3溶液呈碱性，将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是____。

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