科目:初中化学 来源: 题型:
探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行下图所示实验)
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(1)实验(Ⅳ)的现象: ,由此可以得出结论:
;反应方程式为: ;
(2)设计(Ⅰ)实验的目的是: ;
(3)设计(Ⅱ) 实验的目的是: ;
(4)设计(Ⅲ) 实验的目的是:
;
该实验的探究方法是:由设计分析 (填“A”或“B”或“C”,)来获得结论。
A、仅一个单因素的实验 B、有多种因素的对比实验
C、用前面实验的生成物继续实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与所表述的意义相符的是 ( )
① 2Ca2+ — 2个钙离子 ② O2 — 2个氧原子 ③ 2H2O — 2个水分子
④ 2H — 2个氢元素 ⑤ — 氮气中氮元素的化合价为零
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )
A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B.花香四溢—分子在不断地运动
C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D.氢气燃烧—分子本身发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,选用的方法或试剂错误的是( )
| 选项 | 物质 | 选用的方法或试剂 |
| A | 酒精和水 | 闻气味 |
| B | 呼出气体和吸入空气 | 澄清石灰水 |
| C | 硬水和软水 | 肥皂水 |
| D | 二氧化碳和氮气 | 燃着的木条 |
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