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    5．逻辑推理是-种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
    B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
    C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
    D．因为中和反应生成盐和水，所以有盐和水的反应一定是中和反应

    分析 A、根据呈碱性的溶液不一定都是碱溶液分析；
    B、根据质量守恒定律分析；
    C、根据灭火的原理分析；
    D、根据中和反应的定义分析．

    解答 解：A、呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠属于盐，水溶液呈碱性，故A错误；
    B、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，故B正确；
    C、因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火只需要破坏一个条件即可，故C错误；
    D、中和反应生成盐和水，但有盐和水的反应不一定是中和反应，例如氧化铜与盐酸反应生成了硫酸铜和水，不是中和反应，故D错误．
    故选B．

    点评 本题的难度不大，加强一些化学概念的理解和应用是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究．将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却到室温，通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B，请回答以下问题．
    【查阅资料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
    温度（℃）020406080100
    NaOH的溶解度（g/100g水）42109129174314347
    Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）0.180.160.140.120.090.07
    （1）固体A中的成分是什么？
    【猜想与假设】
    甲同学认为是：CaCO3   乙同学认为是：CaCO3和Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有Ca（OH）2的理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
    【实验与探究】为了验证各自的猜想，甲、乙同学分别进行了实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    甲同学：用一支洁净的试管取少量固体A，再加入过量稀盐酸．有气泡产生自己的猜想
    正确
    乙同学：用一支洁净的试管取少量固体A，加水，充分振荡，向上层清液中滴加无色酚酞试液．上层清液由无色变为红色自己的猜想
    正确
    【反思与评价】同学讨论后认为，甲同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明固体A的成分，理由是加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2；
    结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的，因此确定了固体A的成分．
    （2）溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学认为是：NaOH、Na2CO3
    丁同学认为是：NaOH、Ca（OH）2
    戊同学认为是：NaOH
    【表达与交流】
    ①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是因为固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液；
    ②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因是B溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，加热，Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而降低，故析出Ca（OH）2使溶液变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．过滤可使硬水转化为软水
    B．活性炭能使海水转化为淡水
    C．为防止水体污染，应禁止使用化肥和农药
    D．天然水中加入明矾做絮凝剂，可吸附水中的难溶性杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
    （1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
    （2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变：
    （3）该化学反应的基本类型为置换反应；
    （4）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质的名称或俗称与其化学式三者相一致的是（　　）
    A．硫、硫磺、SB．纯碱、烧碱、NaOH
    C．干冰、可燃冰、C02D．生石灰、熟石灰、CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水．同学们兴趣很高，也进行了归纳：
    （1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是NaOH和Na2CO3 （请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．图中E 的化学式是O2；若A 是化合物，反应A+B→C+D 的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象．

    （1）A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）B中的现象是白磷燃烧，产生大量的白烟，发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）E中的现象是紫色石蕊溶液变红，发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．
    （4）用F装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学课外活动兴趣小组的同学，多某化工产生产的纯碱样品（已知杂质只含氯化钠）的纯度产生了兴趣，设计实验并探究如下：①取一定质量的该样品，加55.65g水配成溶液；②向溶液中逐渐加入一定质量分数的CaCl2溶液（实验中产生的沉淀与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示），当反应至A点时恰好完全反应；③过滤，测得所得滤液为100g14.35%的氯化钠溶液（实验过程中水的损失忽略不计）．试求：
    （1）完全反应后，所得滤液中水的质量为85.65g．
    （2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？80%．（无计算过程不给分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图．请回答下列问题：

    （1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是加快粗盐的溶解速率．
    （2）操作⑥中的错误是：缺少玻璃棒引流．
    （3）粗盐提纯实验中的操作顺序为①⑤②③⑥④（填操作序号），以及称量精盐并计算产率．
    （4）操作④中，当观察到蒸发皿内出现较多量的固体时，停止加热，让余热蒸干剩余液体．

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