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【题目】如图所示,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是(

①浓H2SO4,②浓NaOH溶液,③饱和NaCl溶液.

A.只有① B.只有② C.①② D.①②③

【答案】C

【解析】若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,再通入这种气体,干燥紫色小花变红,则

①二氧化碳经过浓硫酸被干燥,干燥的二氧化碳气体不能使干燥紫色小花不变红,故①正确;

②二氧化碳通过NaOH溶液被吸收,气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,故②正确;

③而通过饱和NaCl溶液后,潮湿的二氧化碳气,能够生成碳酸,碳酸使燥紫色小花变红,故③错误.答案:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】仿照法国化学家 测定氧气含量的原理,我们测定空气里氧气含量用 在空气中燃烧耗氧,现象是 .红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,实验现象是 .说明氧气约占空气体积的 .同时,可得出氮气 溶于水,且 燃烧.通过精确的实验测定,空气的成分以 为主,占体积0.94%的是 ,其他气体和杂质占 ,另0.03%是 .由于氮气 ,常用作保护气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A.酒精挥发 B.灯泡发光 C.花香四溢 D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经检验草木灰中一定含有碳酸钾,可能含有硫酸钾、氯化钾、氢氧化钾中的一种或几种.为了确定草木灰中可能含有其它物质的成份,某小组开展了如下探究活动.

【查阅资料】碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似.

【实验探究】方案如下图所示,回答下列问题.

(1)实验①中,一定发生反应的化学方程式为

(2)实验②中,沉淀完全溶解,说明草木灰中一定不含

(3)有同学认为实验①可用过量的氯化钡溶液代替过量的硝酸钡溶液,请问是否可行?请简要说明原因

(4)根据现象分析,草木灰中除了含有碳酸钾之外,一定还含有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块冰糖,盖上盖子,立即在液面处画上记号,过一段时间,观察到冰糖消失、液面下降.这一实验不能说明( )

A.分子会破裂成原子

B.分子在不断地运动

C.分子间有间隔

D.分子的体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于原子的构成,正确的是( )

A.由质子和电子构成

B.由原子核和核外电子构成

C.由质子和中子构成

D.由中子和电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与“美面新春”

(l)化学让天更篮

①公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气生要成分燃烧的化学方程式:

②为解决日益加剧的温室效应,科学家正在研究如图所示的二氧化碳新循环体系,根据流程图回答下列问题:

水在光照与催化剂作用下可转化为氢气,写出化学方程式 ;从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

(2)化学让水更洁净

①新泰市不断加入节水技术推广应用,倡导企业利用节水新技术新工艺,提高循环利用率,把污水变废为宝,让城市像海绵一样”呼吸“,下列关于水的说法中错误的是

A.地球上水资源丰富,可随意使用

B.水通电生成氢气和氧气,说明水分子由氢分子和氧分子构成

C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

D.活性炭能将硬水软化

③高铁酸钾(K2FeO4)是常用的净水剂,制备K2FeO4的化学反应的方程式为

2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4

+6X+8H2O.X的化学式为 ,K2FeO4中Fe元素的化合价为 ..

③如图是从海水中淡水的一种装置,该装置利用的净水方法为 ,为检验所得水是否为淡水,常用试剂为 溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属资源保护的说法正确的是

A.金属资源是取之不尽用之不竭的

B.可以用塑料代替金属制造水管

C.用过的干电池可以随意丢弃

D.回收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个要高,所以不用回收

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是

A.甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH

B.甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO32溶液

C.甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3

D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2溶液

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