【题目】根据要求回答下列问题:
(1)用化学用语表示:①铁离子________;②过氧化氢中氧元素的化合价________;③氨气_________;④石灰水中的溶质_______。
(2)汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,反应的化学方程式为2NO+2CO ═ N2+2CO2。
①NO的名称______。②该反应涉及的物质中,______在空气中含量最高。
(3)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_________。
(4)实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指______(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
【答案】 Fe3+ NH3 Ca(OH)2 一氧化氮 N2或氮气 2H2+O22H2O 煮沸 A
【解析】(1)①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以铁离子符号为:Fe3+;②化合物中元素化合价的表示方法,在相应元素符号正上方,标出元素在该化合物中的化合价,正负号在前,数字在后,过氧化氢中氧元素的化合价表示为: ;③分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,氨气表示为: ;④石灰水中的溶质是氢氧化钙:Ca(OH)2;(2)①NO的名称是一氧化氮;②该反应涉及的物质中,氮气在空气中含量最高,占78%;(3)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为: ;(4)①对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸;②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化,这里的“氮”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“氮”是强调存在的元素,与具体形态无关。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z三种金属中,只有Z能够和稀盐酸反应,将Y放入含X的化合物溶液中,Y表面有X析出.则X、Y、Z三种金属的活动顺序为( )
A.Z>Y>XB.X>Z>YC.Y>X>ZD.Y>Z>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师为同学们提供了如图1所示的实验装置:
(1)写出仪器a名称: .
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 .若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,最好选择的气体收集装置是F,理由是① ,② .
(3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C优点是 .二氧化碳的收集装置是 (填装置字母),实验室制取二氧化碳的化学方程式为 .
(4)甲烷化学式为 CH4,甲烷密度比空气小、难溶于水,CH4可以用如图2、图3所示的装置收集,请填写进气管的字母代号:若用图2装置收集,CH4从 端通入;若用图3装置收集,CH4从 端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3),BaCO3和盐酸的反应类似CaCO3,制备氯化钡晶体工艺流程如下图,下列说法不正确的是
A. 操作Y的名称是过滤,
B. 滤液2中可循环利用的物质除水外还有氯化钡
C. 洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是20℃饱和硝酸钾溶液
D. 固体粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-I和X都是初中化学中的常见物质,其中B、C、E、H常温下是无色气体,A是红棕色固体,X为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略):
(1) G和I的化学式分别是___________、___________ ;H是___________(填名称)。
(2)反应①的化学方程式__________ ;反应②的化学方程式__________ ;
(3) D与X充分反应后过滤后得滤渣F,在F 中加入稀硫酸有气泡,则滤渣的成分是_________。
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