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    3．在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如表，该密闭容器中发生的反应属于：（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前物质质量/g45846
    反应后物质质量/g待测27015
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

    分析 本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．

    解答 解：由表中数据分析可知，反应前后，乙的质量增加了27g-5g=22g，故乙是反应物，参加反应的乙的质量为22g；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙质量为84g-0g=84g；丁是生成物，生成的丁的质量为15g-6g=9g；由质量守恒定律，甲应是生成物，生成的甲的质量为84g-22g-9g=53g．该反应的反应物为丙，生成物是甲、乙、丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学和我们的生活密切相关，根据所学，回答下列问题．
    （1）我们平阴是全国著名的玫瑰之乡，每年5月份正是玫瑰花开香如海时节，由玫瑰花提炼的玫瑰油比黄金还要贵，芳樟醇是玫瑰油的成分之一，分子式为C10H18O，具有浓甜香味，芳樟醇分子中碳、氢元素质量之比为20：3．
    （2）因为CO2含量不断升高，全球气候问题日趋严重，所以我们不仅要努力减少CO2的排放，还应努力将CO2转化为有用物质，为了实现这一想法，研究人员设计了利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2收集利用的流程，如图（部分条件及物质未标出）．

    下列有关该流程的叙述正确的是D
    A．该流程可实现CO2零排放         
    B．该流程优点是能耗小
    C．整个流程中，可以循环利用的物质有一种
    D．二氧化碳“捕捉”室中氢氧化钠溶液喷成雾状有利于吸收二氧化碳
    （3）我国科学家发现用含硒（Se）化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，则亚硒酸钠的化学式为C
    A．NaSeO3         B．Na2SeO4        C．Na2SeO3        D．Na2SeO2
    （4）我们国家高铁迅速发展，因为它的快捷性，已经成为我们出行的热选交通工具，高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属，工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于B（填字母序号）．
    A．化合反应       B．分解反应      C．置换反应     D．复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对如图所示实验或情景分析不正确的是（　　）
    A．
    扬声器发声时，放在其上的碎纸屑跳动起来，说明声音是由物体的振动产生的
    B．
    热水只起到提高温度的作用
    C．左右摆动金属棒ab，灵敏电流表指针会左右摆动，这是电磁感应现象
    D．
    通过观察导管口有气泡冒出，可以判断装置的气密性良好

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．
    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
    【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里，由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
    （1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液．
    （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据可能是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1；
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
    实　验　操　作实　验　现　象
    ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
    ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸．    		①产生白色沉淀．
    ②冒气泡，沉淀全部溶解．
    【实验结论】
    （3）该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠．生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．竖炉冶铁工艺流程如图所示，回答下列问题：

    （1）该工艺流程中，甲烷的作用是：
    ①作为原料制取合成气；
    ②作为燃料，为炼铁提供高温条件，冶炼出的铁水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（写一个）；
    （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是CO2、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．A-H是初中化学常见的物质，它们之间相互转化关系如图所示，其中A用于改良酸性土壤，B是人体胃液中帮助消化的物质．
    ①C的化学式是CaCl2，
    ②写出B转化为E的一个化学方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，反应类型是置换反应．
    ③A$\stackrel{NaCO_{3}}{→}$G的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
    ④H溶液露置于空气中一会儿质量会增重（填增重或减轻），用化学方程式解释为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： 
    （1）标号为①的仪器的名称是：长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，他应选择上述装置中的A和E（填字母）进行组合；
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是B（填字母）．
    （4）用C装置收集氧气后，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；
    （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一，下列有关该实验的说法正确的是（填字母）BC
    A．实验中的红磷越多，水位上升越高
    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．以下有关物质的说法中不正确的是（　　）
    A．一氧化碳有毒
    B．大理石的主要成分为碳酸钙
    C．干冰可制作冷剂
    D．植物光合作用吸收氧气，放出二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（　　）
    A．-3B．-2C．-4D．+3

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