精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题:

1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是

2CO2NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到小气球逐渐胀大,其主要原因是

3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许

【答案】(1)有红褐色的沉淀生成(2)CO2与NaOH反应,导致锥形瓶内的气压小雨外界大气压(3)无色酚酞试液或紫色石蕊试液或其他酸碱指示剂

【解析】三氯化铁可与氢氧化钠反应,生成红褐色的氢氧化铁沉淀;氢氧化钠溶液可以与二氧化碳发生反应,吸收二氧化碳,使得锥形瓶内的气体压强变小,外界大气进入小气球,使其胀大;酸碱中和反应没有明显现象,可借助酸碱指示剂来判断反应的发生以及进行的程度,如题可向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

1)仪器a的名称是_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填字母),该反应的方程式为_____。装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式_____

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,选用的收集装置是_____(填字母)。制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的两条优点是__________

4)为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应,采用如图装置进行实验。通入二氧化碳后,看到乙中_____现象,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;若对原装置改动继续实验,看到石灰水变浑浊,也能达到目的,改进的方法是_____;若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液,观察到溶液由澄清变浑浊,解释原因_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包金属粉末,可能由MgZnFeAlAg 等金属中的一种或几种组成。取该样品4.8g,加入100g 稀硫酸恰好完全反应,只得到0.4gH2和无色溶液,下列说法正确的是( )

A. 样品中一定只含有Mg

B. 样品中一定不含有Ag,可能含有Fe

C. 稀硫酸的溶质质量分数为9.8%

D. 无色溶液中溶质总质量为24g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验考试结束后,小明在帮老师整理实验器材时发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶忘记盖上瓶塞了,他对溶液是否变质产生了浓厚的兴趣,化学兴趣小组的同学们一起进行了如下探究:

猜想与假设

猜想1:该溶液没有变质 猜想2:该溶液部分变质 猜想3:该溶液完全变质

方案讨论

为了验证猜想2和猜想3,甲乙丙三位同学分别提出了如下方案:

甲:取少量样品溶液,向其中滴入酚酞溶液,若酚酞变红,则猜想2成立,否则猜想3成立。同学们认为此方案不行,原因是:_____

乙:取少量样品溶液,向其中滴入足量的氢氧化钡溶液,再滴入酚酞,根据不同的现象来判断猜想2或猜想3成立,同学们还是认为此方案不行,原因是:_____

丙:取少量样品溶液,向其中滴入足量的氯化钡溶液,再滴入酚酞,根据不同的想象来判断猜想2或猜想3成立,同学们分析认为此方案可行。

实验操作

步骤

实验现象

结论及解释

步骤一:取少量待测液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸

_____产生

猜想_____不成立

步骤二:取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置一段时间,向上清液中滴加酚酞

_____现象

猜想_____成立

反思与交流

1)氢氧化钠溶液变质的原因:_____(用方程式表示);所以保存氢氧化钠必须_____

2)实验操作步骤一中用稀盐酸来检验氢氧化钠溶液是否变质,需加入足量或过量稀盐酸的原因是:_____

3)实验操作步骤二中加入足量的氯化钡溶液的目的是:_____,涉及到的化学反应原理是_____(用方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有Cu(OH)2CuOCuNaOHNa2CO3CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。

试根据实验过程和发生的现象判断:

(1)产生的气体D(写化学式,下同)_____

(2)混合物A中,一定存在的物质是_____;一定不存在的物质是_____,原因是_____

(3)滤液F中,一定存在的溶质是_____

(4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂,其工业制备流程如下:

(l)常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体,固体不能溶解,则该溶液为NH4HCO3的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(2)操作I的名称是________;“一系列操作”中包括蒸发,实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是________;

(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应,生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铬是最硬的金属,常镀在金属制品如水龙头的表面,使金属制品美观耐用。若将打磨过的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中,观察到铬片表面缓慢产生气泡,铝片表面迅速产生较多气泡,铜片表面无现象。

(1)请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是_____

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

(2)描述①中的实验现象_____

(3)写出③中反应的化学方程式_____

(4)要证明CuFeAg的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案