【题目】奠定近代化学基础的是
A.原子论和分子学说的创立 B.火的发展和利用
C.元素周期律 D.造纸术的发现
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 ;
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的 ;
(4)该实验可推论出氮气 溶于水和其具有 的化学性质;
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能不能获得成功?为什么?
成功,原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是
A、用带火星的木条 B、用燃着的木条
C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味
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【题目】以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是( )
A. 钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高
B. 人要实,火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C. 真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大
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【题目】下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是( )
A. 能观察到有水和二氧化碳生成
B. 熄灭时产生白烟是化学变化
C. 证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D. 证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ,b 。
(2)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,反应的符号表达式 ,他选择如图装置中的A和 (填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少 ,其作用是 。
(3)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是 ,先后其原因是 。检验氧气的方法是 。
(4)小红想采用B装置制取氧气,请说出小红所用方法比小强所用方法优点 ,但小强与小红制取氧气时发生的基本反应类型都是 反应。
(5)实验室可利用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下制取氨气,氨气极易溶于水,密度比空气小,则制取氨气可选的发生装置是 ,收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是空气的主要要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。
(1)如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图,集气瓶内都预先留有少量水,简要回答A、B两个集气瓶中水的主要作用:A: ;B: 。
(2)铁丝在氧气中燃烧,回答下列问题:
铁丝伸入氧气瓶的适宜时机: 。理由是: 。
(3)如图C~F是木炭燃烧实验过程,木炭在图E中燃烧的现象是:剧烈燃烧,放出大量的热, ;图F中的现象为 。
(4)图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是: 。
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【题目】(1)A元素的原子结构示意图为:,则A元素在化学反应中容易 电子变成 离子,属于 元素(填金属或非金属)。
(2)B元素的离子结构示意图为:,该离子带 个单位正电荷,离子符号为 ,该元素的原子核外总共有 个电子。
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【题目】实验室用H2O2制氧气时,没有加MnO2,其结果是
A.不影响放出氧气的快慢
B.反应速度很慢,H2O2分解产生的氧气变少
C.不能产生氧气
D.产生氧气,总量不减少,但放出氧气速度很慢
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