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    【题目】“粗盐中难溶性杂质的去除实验中”，称取5.0 g粗盐，溶解后剩余1.0 g，经过过滤、蒸发得到3.0 g精 盐，下列有关该实验的说法错误的是

    A.得到的精盐为混合物B.使用次数最多的仪器是玻璃棒

    C.该实验得到的精盐产率为60%D.蒸发后，所得精盐潮湿，会导致产率偏高

    【答案】C

    【解析】

    A、在粗盐中难溶性杂质的去除实验中，得到的精盐里还含有可溶性杂质氯化镁、硫酸镁等，该精盐是混合物，A正确；

    B、在粗盐中难溶性杂质的去除实验中，溶解、过滤和蒸发都要使用到玻璃棒，所以玻璃棒是该实验使用次数最多的仪器，B正确；

    C、在该实验中取5.0 g粗盐，溶解后剩余1.0 g，溶解的粗盐是4g，粗盐是4g中制得3g精盐，那么该实验得到的精盐产率为，而不是60%，C错误；

    D、蒸发后，所得精盐潮湿，精盐中有水分，精盐质量偏大，会导致产率偏高，D正确。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C、D均为初中化学常见的物质。

    (1)如果A是一种黑色粉末，D是一种红色固体单质，C中溶质由两种元素组成，则A→C反应的化学方程式为_________________。

    (2)如果A、B、C、D中都含有钠元素，B的俗名是纯碱，D是食盐的主要成分，B、C、D均为可溶的盐，D中含有两种元素，则A的化学式是_________________，B→D的化学方程式为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在复习时构建了如图所示的知识网络,“一” 表示相连物质在一定条件下可以发生反应。请回答下列问题:

    (1)根据酸的化学性质,图中M所表示的物质类别是__________________。

    (2)写出一种酸与一种盐反应生成氯化银沉淀的化学方程式__________________。

    (3)图中有______________ ( 填数字)条连线间的物质反应一定生成盐和水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题:

    (1)化学与生活:

    ①野炊中，他取一些清澈的泉水， 进行加热煮沸，既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度，即将水中溶解的碳酸氢钙转化为碳酸钙沉淀，写出这个反应的化学方程式:_____________________________。

    ②他家的野炊食谱如下:主食、馒头、配菜、鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加(填一种食物)____________会更好，用来盛放食物的塑料餐盒属于___________________材料。

    (2)化学与能源:

    新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。

    (3)化学与工、农业生产:

    ①吃饭时，他看到爸爸喝的是“威海卫”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是(用化学方程式表示)____________________________。

    ②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰(显碱性)混用，他赶紧制止，其原因是__________________。

    (4)化学与环境:

    野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过学习，我们可以从化学的角度看问题。豆浆机由于快捷方便而进入日常生活中。如图是某品牌豆浆机示意图，请回答下列相关问题：

    （1）图中表示的材料中含有的金属元素有_____（填元素符号，写一种即可），属于有机合成材料的是_____（填名称，一种即可）。

    （2）外壳使用铝合金制作而不使用纯铝的原因是_____。

    （3）豆浆中属于人类基本营养物质的有水和_____ （填序号）。

    ①维生素 ②蛋白质 ③油脂 ④糖类

    （4）请设计实验比较铝和铜的金属活动性强弱（用化学方程式表示）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛，具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

    已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。

    （提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

    （查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。

    （分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有____________________，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一种或多种。

    （实验探究）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适

    量该消毒液

    布条长时间

    不褪色

    消毒液中不含___________

    Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中，滴入

    氯化钡溶液

    白色沉淀

    消毒液中含__________，发生反应的化学方程式为 ________ 。

    （交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意________________；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是________________。

    （拓展延伸）

    （1） 次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为 __________________。

    （2） “84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

    （1）用化学用语填空。

    ①铁元素_____。

    ②1个氮原子_____。

    ③2个氧分子_____。

    ④硝酸根离子_____。

    ⑤标出“H2O2” 中氧元素的化合价_____。

    （2）写出“3P2O5”中“5”的含义_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室制取气体的常用装置。

    （1）写出一个用C装置收集气体的化学方程式_____________。

    （2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）。

    ①制取氨气应选用的一套装置是______（填字母代号）．

    ②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则在图2实验可观察到什么现象_____________？

    ③氨气与酸反应生成铵盐．将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．试解释白烟产生的原因_____________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

    A. 乙、丁属于氧化物

    B. 该反应的化学方程式为NO+NH2N2+H2O

    C. 甲物质由一个氧原子和一个氮原子构成

    D. 反应前后，原子种类、原子数目不变

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