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【题目】(1)量取液体时用的仪器是_________,读数时视线要与_____________相平。

(2)镁条燃烧时,夹持镁条用的仪器是_____________

【答案】 量筒 凹液面最低处 坩埚钳

【解析】(1)量取液体时用的仪器是量筒,读数时视线要与凹液面最低处相平。(2)镁条燃烧时,夹持镁条用的仪器是坩埚钳。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学符号表达式为 ,二氧化锰起 作用

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

(3)欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)

(5)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有: .甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得.实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气成分的说法错误的是

A.氧气约占空气体积的21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,仪器之间不允许接触的是( )

A. 用胶头滴管向试管内滴加药品 B. 将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中

C. 用漏斗向酒精灯里添加酒精 D. 将试剂瓶中的液体药品倒入试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经测定,氮的某种氧化物中,氮、氧两种元素的质量比是7︰4,则该氧化物中氮元素的化合价是(   )

A. +5 B. +4 C. +3 D. +1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是最普通、最常见的物质之一。

(1)“水”有很多种,下列“水”属于纯净物的是 (填“字母序号”)。

A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水

(2)我们每个公民都必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要 。节约用水,从我做起。请你写出生活中节约用水的一种做法:

(3)实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

①操作A的名称是 。②加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。

③消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为

④可用 来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客 观事实下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取 氧气的数据分析示意图.下列依据下图所得出的结论正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是 (  )

A. 试验结束后剩余的药品放入原瓶

B. 100mL的量筒量取98.0mL

C. 用排水法收集氧气时,看到水槽内管口有气泡冒出立即收集

D. 高锰酸钾制取氧气,实验结束后,先熄灭酒精灯,后从水槽中取出导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳

(1)填写表格中的空白内容:

实验步骤

实验现象

实验分析

①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间

木炭粉减少,D中有___产生、澄清石灰水变浑浊且______________

硬质玻璃管中二氧化碳与木炭粉发生化学反应

②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间

B处玻璃管内红色粉末变黑色

以上实验说明_________具有还原性

③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰

C中有___________

/

(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要_____________(A 需要 B不需要

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同步练习册答案