分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(2)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;
(3)根据溶解度曲线图所表示的意义解答.
解答 解:(1)①化学式前面加上数字就表示几个这样的分子,故2H2O表示2个水分子;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5Na+表示5个钠离子;
③元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故3C表示3个碳原子;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{-2}{O}$表示-2价的氧元素;
(2)①已知锌的金属活动性比铜的强,所以锌和硫酸铜溶液的反应,可推测反应物为锌和硫酸铜溶液、生成物为硫酸锌与铜,故可正确书写化学方程式:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
④氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠.该反应的化学方程式为:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)由溶解度曲线图的意义可知,在t2℃时,a、b两物质的溶解度相等;硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钾大,故a表示硝酸钾的溶解度曲线;由溶解度曲线的意义可知,在t3℃时,溶解度较大的为a;在t1℃时,b物质的溶解大大于a物质的溶解度,故在t1℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的b.
故答案为:(1)①2个水分子;②五个钠离子;③3个碳原子;④-2价的氧元素;(2)①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;③2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;④Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;(3)在t2℃时,a、b两物质的溶解度相等;a;a;b.
点评 本题考查了化学符号的意义以及书写,和学生据图表作溶解度曲线及对溶解度曲线意义的了解和应用,能较好考查学生应用知识解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸 | B. | 水 | C. | 氯化钠 | D. | 氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙 | |
B. | 在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动 | |
C. | 液化石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小 | |
D. | 温度计里的汞柱上升,因为原子随温度的升高而变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①向稀盐酸中不断加水 | |
B. | ②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应 | |
C. | ③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体 | |
D. | ④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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