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    出现下列哪种现象一定发生了化学变化


    1. A.
      爆炸
    2. B.
      燃烧
    3. C.
      升华
    4. D.
      变色
    B
    解答：化学变化的基本特征是有新物质生成．爆炸有两类：一类是没有生成新物质的爆炸，如锅炉爆炸、自行车胎充气过多发生爆炸等都是物理变化；另一类是有新物质生成的爆炸，如火药燃烧造成的爆炸，生成大量气体，有新物质生成，是化学变化．升华是物质由固态直接变为气态的变化，是物质状态的变化，没有新物质生成，是物理变化．变色也有两类：一类是没有新物质生成的物理变化，如常温下无色的氧气在101kPa和-183℃时变为淡蓝色液体；一类是有新物质生成的化学变化，如暗红色的红磷燃烧生成白色的五氧化二磷．
    物质的燃烧过程一定有新物质生成，因此燃烧一定发生了化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“消防知识进校园”的讲座活动中，消防员叔叔告诉同学们：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO2灭火．爱动脑筋的小欣想：是不是活泼金属能与CO2反应呢？于是她取用了一个块金属钠和其它必要的药品及仪器（如下图所示），在老师的指导下并按下列步骤进行实验探究：
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    （1）小欣制取并收集干燥的CO2应选用上图中的
     
    装置（填序号）．
    （2）小欣同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
    [提出问题]黑色颗粒和白色物质是什么？
    [老师提示]钠在二氧化碳中燃烧的生成物只有两种，黑色物质是单质碳，白色物质是一种化合物．
    [做出猜想]钠在二氧化碳中燃烧生成的化合物到底是哪种物质？小欣做出了以下猜想：
    ①是一种酸   ②是一种碱  ③是一种盐
    你认为猜想
     
    （填序号）一定是错误的，理由是
     
    ．
    [进行实验]小欣同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
    方案 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质是
     
    （填名称）．
    [得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     
    ．
    [交流与反思]谈谈你对燃烧的一点新认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过一年的初中化学学习，相信同学们已初步了解它与生活的联系相当密切，请按要求完成下列问题：
    （1）生活中的“燃料”：我县某些农村地区利用沼气生火做饭，请写出沼气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    （2）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为
    CO2
    CO2
    ．
    （3）生活中的“营养”：食品营养与化学关系密切．“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指
    元素
    元素
    （填“分子”、“原子”或“元素”）．
    （4）生活中的“化肥”：农田中种植的植物叶片发黄，而且出现了虫害现象．你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥
    C
    C
    （填字母）．
    A．NH4HCO3 B．NH4H2PO4 C．KNO3 D．KH2PO4
    （5）生活中的“吉庆”：烟花是在火药（主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等）中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的．请写出硫磺燃烧的化学方程式
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ．
    （6）生活中的“水”：下列对水的叙述不正确的是
    B
    B
    ．
    A．水的污染会引起土壤污染               B．地球上淡水资源非常丰富
    C．活性炭能吸附水中的色素、异味         D．硬水与纯净水可以用肥皂水鉴别．

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    科目：初中化学 来源：新课标教材典型例题详解　　九年级化学　　全 题型：013

    出现下列哪种现象一定发生了化学变化

    [　　]

    A．爆炸
    B．燃烧
    C．升华
    D．变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在“消防知识进校园”的讲座活动中，消防员叔叔告诉同学们：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO2灭火．爱动脑筋的小欣想：是不是活泼金属能与CO2反应呢？于是她取用了一个块金属钠和其它必要的药品及仪器（如下图所示），在老师的指导下并按下列步骤进行实验探究：

    （1）小欣制取并收集干燥的CO2应选用上图中的______装置（填序号）．
    （2）小欣同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
    [提出问题]黑色颗粒和白色物质是什么？
    [老师提示]钠在二氧化碳中燃烧的生成物只有两种，黑色物质是单质碳，白色物质是一种化合物．
    [做出猜想]钠在二氧化碳中燃烧生成的化合物到底是哪种物质？小欣做出了以下猜想：
    ①是一种酸　 ②是一种碱　③是一种盐
    你认为猜想______（填序号）一定是错误的，理由是______．
    [进行实验]小欣同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案实验操作实验现象实验结论
    方案取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是______（填名称）．
    [得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______．
    [交流与反思]谈谈你对燃烧的一点新认识______．

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