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15.如图为实验室常用的铁架台示意图.
(1)图中塑料属于有机合成材料;生铁和钢均是铁的合金,它们组成上的主要区别是含碳量不同.
(2)2016年阜阳市化学实验操作考试中使用了铁架台,其作用是(任举一例)结合漏斗进行过滤操作.
(3)铁架台底座通常采用刷漆的方法防锈,其原理是隔绝氧气和水.
(4)铁架台不能与稀硫酸接触,用化学方程式表示其原因Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(5)不锈钢是铁、铬、镍的合金,硫酸镍和硫酸亚铁能溶于水,请写出能比较铁和镍金属活动性强弱的方法将铁和镍分别放入相同的稀盐酸中,观察产生气泡的速率.

分析 根据图示仪器结合已有的物质的类别进行分析解答,防锈就是破坏铁生锈的条件,氢前的金属能与酸反应生成氢气,金属的位置越靠前,反应的速率越大,根据铁与硫酸的反应解答即可.

解答 解:(1)塑料属于合成材料,生铁和钢组成上的主要区别是含碳量不同,故填:有机合成;含碳量.
(2)铁架台还可以结合漏斗进行过滤操作,故填:结合漏斗进行过滤操作.
(3)铁架台底座通常采用刷漆的方法防锈,其原理是隔绝氧气和水,故填:隔绝氧气和水.
(4)铁架台不能与稀硫酸接触,是因为铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(5)氢前的金属能与酸反应生成氢气,金属的位置越靠前,反应的速率越大,故将铁和镍分别放入相同的稀盐酸中,观察产生气泡的速率可以比较铁和镍的活动性,故填:将铁和镍分别放入相同的稀盐酸中,观察产生气泡的速率.

点评 本题考查的是金属的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,由实验I得出的结论有氨水能使酚酞试液变红.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是B烧杯中液面会下降;产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要无(填“有”或“无”),理由是蒸馏水不能使酚酞变红,在第一个实验中已经可以证明了.
【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等.
【查阅资料】
①氨气的密度比空气的密度小.
②T形三通管属于微型化学仪器.
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图丙装置探究微粒的运动性.
在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条.
(4)用胶头滴管(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口.
(5)一会儿,观察到ba(填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色.
(6)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会加快.
【实验反思】改进实验与课本实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:节省药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.参观当地的自来水厂或仔细观察如图,回答问题:

(1)取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多可溶性和不溶性杂质.
(2)活性炭吸附池,可除去溶解的杂质、除去臭味.
(3)鉴别硬水和软水的方法是:加肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
(4)爱护水资源要从节约用水和防止水污染两方面采取措施.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)A装置中a仪器的名称是酒精灯.
(2)选用A装置可以制备的一种气体是氧气,收集该气体可选用的装置为(请填序号,答出一种即可)D或E.

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10.阜阳市正在着力打造生态文明旅游城市,下列做法不符合这一主题的是(  )
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20.南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖.请回答下列问题:

(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图.镓的相对原子质量为69.72;
(2)如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是B(填序号)

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