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气体制取是重要的化学实验活动。
实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是____________________。能收集氧气的装置是______________(填编号)

要得到干燥的氧气,可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置,该氧化物是______。
实验室制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,以下符合该条件的发生装置是__________(填编号)

用所选装置制备二氧化碳,能用于添加液体的仪器名称是_________,能使反应暂时停止的实验操作是___________.实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是__________.
(1)2H2O22H2O+O2↑(2)d(3)CaO或氧化钙或生石灰(4)ad
(5)长颈漏斗(6)在乳胶管处夹紧弹簧夹(7)CO2可溶于水
(1)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气时,二氧化锰的作用是催化剂,生成水和氧气。反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2
(2)由于氧气的密度比水的密度小,氧气应从短管进,水从长管排出。所以选d进行收集。
(3)常见的气体干燥剂有:氢氧化钠固体(潮解性)、浓硫酸(吸水性)、生石灰(与水反应)等。其中属于氧化物的是生石灰(CaO或氧化钙)。
(4)实验室制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,其中ad可行。b中多孔塑料片太靠上,无法放置固体药品;c中的铁片可与稀盐酸反应生成氢气,造成收集的气体不纯。
(5)装置中,长颈漏斗的作用是方便加入液体药品,所以液体药品可通过长颈漏斗加入。
(6)在乳胶管处夹紧弹簧夹后,气体无法从导气管中排出。气体会在装置内越聚越多,使装置内的压强大于外界大气压,从而把液体药品压入长颈漏斗中;导致液体药品和放在多孔塑料片(或铜片)上的固体药品分离,反应停止。
(7)由于二氧化碳会溶于水,如用排水法收集,会导致收集的气体量会减少。所以不适宜用排水集气法收集二氧化碳气体。
点评:掌握气体的制备方法、常见的干燥剂和收集方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量
B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体
C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有如下图所示的实验装置,请据图回答问题:

(1)如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),反应的方程式是_________________________________________。要想收集一瓶较纯净的氢气,最好选用装置_______来收集。
(2)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是___________。
(3)实验室制取氧气时,使用B装置比A装置的优点是_______________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)甲图中仪器①的名称为______   ____。
(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是                      ;在甲图中可选择________________(填序号)装配与装置H功能相同的装置。
(3)装配KClO3制备O2的发生装置,甲图中除固定装置外还差的仪器是                    (写名称);该反应的化学方程式为_______________________________;
(4)用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气,其化学方程式为______________________________;
I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从_________(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是                                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。                                             

请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管   (选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是                                 
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是                                           ,可验证二氧化碳的性质是                                                       
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:                           
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时                                       ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质            ,化学性质                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①   ;②   
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为       ,所选用的发生装置为        ,收集装置为    (填字母)。
(3)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为     ,若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡     地放出时,即可进行收集。
(4)选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,其中必须考虑的是    (填序号)。
(5)为得到纯净干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如下图)的导管按气流方向连接顺序是   (选填字母)。
A.a→b→c→dB.b→a→c→d
C.c→d→a→bD.d→c→b→a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中错误的是
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气有可燃性
B.食物的腐烂、金属的锈蚀都包含有缓慢氧化作用
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2、H2的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题:
  
A                  B                      C
(1)甲同学用KMnO4固体制取O2,选用上图中的__装置(填序号),该反应的化学方程式是     
(2)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_________________(填序号)。
 A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
 B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
 C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(3)丙同学用C装置制取了一瓶H2,写出用C装置制取H2的药品_______________________。

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