| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 点燃酒精, | 生成了水 | |
| 另在火焰上方罩一个内壁沾有 的烧怀 | 生成了二氧化碳 |
分析 实验一:根据电解水实验的现象、结论和生成气体的性质分析回答;
实验二:根据水和二氧化碳的性质,检验燃烧是否生成水一般观察水雾的产生,检验二氧化碳生成一般使用澄清石灰水.
解答 解:实验一:(1)由电解水的装置可知,A试管收集的气体是电源的负极产生的气体,较多是氢气,B试管收集的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气,二者的体积比是2:1,若A试管已收集气体8mL,则B试管的气体体积为4mL.
(2)B管气体时氧气具有助燃性,检验方法和现象是用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气.
(3)电解水实验生成了氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的.
实验二:检验水的产生一般观察水雾的产生,故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,若看到烧杯内壁有水雾出现,则说明有水产生;验证二氧化碳用澄清石灰水,故方法为将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方,观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成.根据以上现象得出的结论为酒精燃烧生成二氧化碳和水.
故答案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用火柴点燃酒精灯,在火焰上方罩一个干洁的小烧杯 | 烧杯内壁出现水珠 | 证明酒精燃烧生成水 |
| 将上述烧杯迅速倒转,倒入澄清石灰水,振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | 证明酒精燃烧生成了二氧化碳 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用火柴点燃酒精灯,在火焰上方罩一个干洁的小烧杯 | 烧杯内壁出现水珠 | 证明酒精燃烧生成水 |
| 将上述烧杯迅速倒转,倒入澄清石灰水,振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | 证明酒精燃烧生成了二氧化碳 |
点评 本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中含有哪些元素方面的内容,学生要掌握检验水和二氧化碳的简易方法,检验物质燃烧生成的水用干冷的烧杯,检验二氧化碳用澄清石灰水.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 现象 | 结论 |
| ①装置A质量增加,装置B质量无变化 | 猜想Ⅰ成立 |
| ②装置A质量无变化,装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③装置A质量增加,装置B质量增加 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是 氧气或二氧化碳 | 将反应产生的气体收集在集气瓶中,把一根带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,证明是氧气 或倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 | |
| 产生此气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向上排空气集气法 | B. | 排水集气法 | ||
| C. | 向下排空气集气法 | D. | 无法确定 |
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