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下列各符号中,既可以表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是(  )
A、HB、CuC、ND、O
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、H可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意;
B、Cu可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一单质,故选项符合题意;
C、N可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意;
D、O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选:B.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
A、石蜡受热熔化属于化学变化
B、木炭燃烧属于物理变化
C、水银的熔点低属于物理性质
D、金刚石的硬度大属于化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是(  )
A、
   发生装置
B、
排水法收集氧气
C、
  检查装置气密性
D、
     存放氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、镁条燃烧B、蜡烛熔化
C、食物腐烂D、钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途利用其化学性质的是(  )
A、用氢气作高能燃料
B、用水灭火
C、干冰用于人工降雨
D、用活性炭吸附毒气

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四位同学就相应化学用语的含义进行交流,其中表述正确的是(  )
A、H2表示两个氢原子
B、2SO2表示两个二氧化硫分子
C、表示铝原子的结构示意图
D、2N表示两个氮元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.关于该反应,下列说法正确的是 (  )
A、反应前后分子的种类发生了改变
B、参加反应的两种分子个数比为3:2
C、反应后分子个数变少了
D、反应前后原子的数目没有增减

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,实验中出现的情况是(  )
A、反应速率加快,生成氧气的量增加
B、反应速率加快,生成氧气的量不变
C、生成氧气的量不变
D、很难反应,因此几乎收集不到氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、高锰酸钾受热分解
D、铁丝在氧气中燃烧

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