【题目】下列叙述正确的是（ ）
A.5gMg与3gO2反应可生成8gMgO
B.4gMg与4gO2反应可生成8gMgO
C.3.2gMg与4.8gO2反应可生成8gMgO
D.6gMg与4gO2反应可生成10gMgO
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）某班同学去郊外进行野炊活动，发现把柴火架空放置时燃烧更旺，其原因是______。
（2）人体内元素失衡是重要的致病因素。缺乏______元素会引起贫血。
（3）人们燃放的烟花中一般加入镁、铝等金属，镁在空气中燃烧时的主要现象是______，反应的化学方程式为______。
（4）为控制近期爆发的流感疫情，可用过氧乙酸（化学式为 C2H4O3）溶液对公共场所进行消毒。请计算：
①过氧乙酸的相对分子质量______。
②过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是（ ）
A．反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变
B．反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C．反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等
D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）
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A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | B．铁能在氧气中燃烧 | C．白磷的着火点比红磷的低 | D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧气的质量（g） | 3 | 4 | 6 |
SO2的质量（g） | 6 |
请回答下列问题：
（1）写出此反应的化学方程式：_____；
（2）第一次实验中参加反应的硫、氧气和生成二氧化硫的质量之比是_____；
（3）通过计算，第二次实验生成二氧化硫的质量为_____；
（4）第三次生成的二氧化硫的质量为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（ ）
A．图1中的热水只是起提高温度的作用
B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一次化学实验课上，老师拿出了两瓶无标签的药品，分别是固体和液体，老师分别从中取出少量放入同一试管中，立即产生一种无色气体，同学们对此展开了一系列探究，请你参与探究并回答下列问题。
（1）请写仪器名称①_____，②_____。
（2）①请你猜想此气体是_____；
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式_____；
③请从图中选择制取该气体的发生装置（填序号） _____，收集装置_____，选择此收集装置的理由是_____。
（3）此气体还有可能是另外一种气体（填化学式）_____，实验室制取该气体的化学方程式是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是电解水的示意图，我们可以观察到：
（1）B试管的气体是____________；用_________来检验。
（2）电解水的过程中，保持不变的微粒是_____________和____________；
（3）电解的符号表达式为____________ 该反应属于________反应。
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