精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.用适当的符号填空:
(1)2个硫酸根离子2SO42-   
(2)氧化亚铁FeO
(3)保持氨气化学性质的最小粒子NH3 
(4)构成氯化钠的微粒Na+和Cl-
(5)硝酸HNO3                    
(6)氯化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.
(3)氨气是由氨分子构成的,保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子,写出其分子符号即可.
(4)构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子,写出其离子符号即可.
(5)硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显-1价,写出其化学式即可.
(6)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-
(2)氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:FeO.
(3)氨气是由氨分子构成的,保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子,其分子符号为:NH3
(4)构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子,其离子符号为Na+和Cl-
(5)硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为:HNO3
(6)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化镁中镁元素显+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
故答案为:(1)2SO42-;(2)FeO;(3)NH3;(4)Na+和Cl-;(5)HNO3;(6)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.善于观察是学习化学的重要方法之一,下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.将氧化铜粉末加入到氢氧化钠溶液中,有蓝色絮状沉淀生成
B.打开浓盐酸瓶盖,瓶口冒白雾
C.铁丝在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“塑化剂”是一种工业原料,但不法商人把它添加到饮用品当中,对人的身体造成严重危害.已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是(  )
A.它是一种含氧化合物
B.它是由C、H、O三种元素组成
C.一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子
D.邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关二氧化碳的说法错误的是(  )
A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳气体不能用排水法收集
B.二氧化碳是能加快绿色植物光合作用,可用作温室气肥
C.液态二氧化碳用于灭火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质
D.干冰气化时要吸收大量的热,可用作制冷剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是(  )
A.连接装置:先检查装置气密性,再加药品;先放酒精灯,再固定试管
B.试管口略向下倾斜:防止水倒流入试管底部,导致试管炸裂
C.收集:加热前将导管伸入装满水的集气瓶口
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是(  )
A.食盐水B.蒸馏水C.糖水D.自来水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列为实验室常用的实验装置,回答有关问题:

(1)用高锰酸钾固体制氧气,应选用发生装置A(填“A”或“B”),装入药品前应先检查装置的气密性,试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(2)用块状石灰石制取二氧化碳时,用C装置代替B装置的优点是可以控制反应的发生和停止(答出一点即可).
(3)实验室收集氢气可用E或F装置的原因分别是向下排空气法收集、排水法.
(4)医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水.以下说法正确的是ac(填字母).
a.导管m连接供给氧气的钢瓶
b.导管m连接病人吸氧气的塑胶管
c.该装置可用来观察输出氧气的速度
(5)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.CaO(固)+NH3•H2O=NH3↑+Ca(OH)2
结合以上实验装置,你若选择上述反应a(填字母,下同)作为实验室制取NH3的反应原理,则应选用上图中的A作为反应的发生装置,采用的收集装置是E.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:a酒精灯;b集气瓶.
(2)实验室用A制取氧气,试管内所装的药品是高锰酸钾;反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气用B制取氧气,分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液或双氧水,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰,要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置E(填字母,下同),收集较干燥的氧气应选择装置C.
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸
入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因可能是装置漏气导致收集到的氧气不纯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.通过化学学习,你是否已经体会到化学就在我们的身边?例如我们初步了解了酒精、氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质.
其中:(1)司机驾车前不能饮用的物质是C2H5OH(用化学式填写,下同);
(2)具有还原性化合物是CO;(3)气体化石燃料的主要成分是CH4
(4)能使紫色石蕊试液变红色的是CO2;(5)燃烧产物无污染的是H2

查看答案和解析>>

同步练习册答案