分析 装入药品前应先检查装置的气密性,用C装置代替B装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水,正确的是:导管m连接供给氧气的钢瓶;该装置可用来观察输出氧气的速度;若选择上述反应a,作为实验室制取NH3的反应原理,则应选用上图中的加热装置,因为氨气极易溶于水,密度比空气小,因此只能用向下排空气法收集.
解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:A;检查装置的气密性;防止高锰酸钾粉末进入导管;
(2)用C装置代替B装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止;
(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集故答案为:向下排空气法收集;排水法;
(4)医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水,正确的是:导管m连接供给氧气的钢瓶;该装置可用来观察输出氧气的速度;故答案为:ac;
(5)若选择上述反应a(或b),作为实验室制取NH3的反应原理,则应选用上图中的加热装置(或不需要加热的装置),因为氨气极易溶于水,密度比空气小,因此只能用向下排空气法收集;故答案为:a(或b);A(或B或C);E;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通常氧气是无色无味的气体 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,生成无色有刺激性气味的有毒气体 | |
| C. | 在点燃的条件下,细铁丝能在氧气中能燃烧 | |
| D. | 加压、降温时,氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中体积分数约占78%的气体是氧气 | |
| B. | 空气中分离出的氮气不支持呼吸,可用于食品保护气 | |
| C. | 空气中的二氧化碳是一种大气污染物 | |
| D. | 空气中的稀有气体化学性质很稳定,没有利用价值 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子、原子都可以直接构成物质 | B. | 分子、原子之间都存在间隔 | ||
| C. | 分子、原子在化学变化中都可分 | D. | 分子、原子都在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
| B. | 盐酸与氢氧化钡溶液:H++OH-=H2O | |
| C. | 碳酸钙与稀硝酸:CaCO3+2H+=2Ca2++CO2↑+H2O | |
| D. | 硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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