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【题目】核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子,其原子核内含有1个质子和2个中子。下列说法正确的是

A该原子的核电荷数为3

B该原子属于氢元素

C该原子的核外电子数为2

D该原子的相对原子质量为1

【答案】B

【解析】

试题分析:在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,故该原子的质子数和核电荷数、核外电子数均是1,质子数为1的是氢元素。相对原子质量=质子数+中子数,故该原子的相对原子质量=1+2=3 。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚 熄灭时总会有一缕白烟冒出,

【提出问题】“白烟”的成分是什么呢?

【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。

【猜 想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想

A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;

B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;

C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。

【实验验证】1吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,其目的是为了验证假设 填序号,原因是

2吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是

3吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”如图所示。发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”有可燃性,为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为

4根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

5蜡烛燃烧过程中发生的变化是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后,

(1你可能观察到的现象有:___________;

(2微型实验装置的优点是(请答两点______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知,该装置气密性良好;反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g,玻璃管质量为52.30g;反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g,装置B增重0.22g,装置C质量未改变。关于该实验,有下列说法:C-12O-16

当玻璃管中有红色物质生成时,碳与氧化铜的反应结束

玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出

玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳

NaOH与CO2反应导致装置B质量增加

装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置

以上说法正确的个数是

A.1个

B.2

C.3个

D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如下图中所述设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白均填写相应的化学符号

1混合物A中,一定不存在的物质是_________,可能存在的物质是_________

2气体B是_________,现象X为_________

3滤液C中,存在的金属阳离子是_________

4滤渣D是_________

5写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( )

A. t2℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:乙>甲 =丙

B. t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

C. 若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

D. 采用降低温度的方法,可将饱和的丙物质溶液变成不饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4: 1),采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气,选用的试剂最好是

A.铝箔 B.红磷 C.木炭 D.硫黄

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.下列关于维生素C的说法中错误的是:

A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3

B. 1个维生素分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成

C. 维生素C的相对分子质量为176

D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用正确的化学符号填空:

(1)两个二氧化硫分子_________(2)亚铁离子__________

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同步练习册答案