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    下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、OB、Zn
    C、Cl2D、CO
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意．
    C、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（　　）
    A、实验1可用于研究化学反应前后物质的质量关系
    B、实验2可证明分子是不断运动的
    C、实验3既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
    D、实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有未知溶质质量分数的硫酸溶液100g，恰好与13g锌完全反应．求：
    （1）生成氢气的质量．
    （2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示除去下列各物质中杂质的原理（括号内的物质为杂质）
    （1）KCl（K2CO3）
     
    ；（2）金属铜（氧化铜）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们的生活带来了方便．
    （1）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是：
     

    （2）打火机使用的燃料是液态丁烷（C4H10）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A和B反应生成C和D的微观示意图如图所示：

    根据图中信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A、反应前后，分子的种类发生了改变
    B、A由一个氮元素和三个氢元素组成
    C、D中氢元素和氧元素的质量比为1：8
    D、配平后的化学方程式为：4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
     2N2+6H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知钠原子的原子序数是11，相对原子质量是22.99，则该钠原子的质子数是
     
    ，中子数是
     
    ，原子核外有
     
    个电子层，钠离子核外有
     
    个电子，该元素化学性质
     
    （填“较活泼”“较稳定”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．
    （1）写出下列物质的名称：A
     
    B
     
     C
     
     F
     

    （2）写出固体A加热后发生反应的文字表达
     
    ．
    （3）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图1，回答问题：

    （1）A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）B中白磷能够在水下燃烧的原因是
     
    ．
    （3）D中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）E中的实验现象是
     
    ．
    （5）用F装置收集气体的依据是
     
    ．
    （6）实验室用块状固体碳化钙与水反应，制取乙炔（C2H2）气体，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，图2供选的气体发生装置中最合适的是：
     
    （填字母）

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