Question

【题目】全面正确认识物质是化学学习的重要方法，氧气是初中化学常见的一种物质，下面是关于氧气的部分实验。根据装置回答问题：

(1)仪器a的名称是_______。

(2)实验一是测定空气中氧气的含量，实验中测得氧气体积小于空气体积的1/5，原因可能是___________（写一条）。

(3)实验二是实验室制取氧气，采用图示方法收集氧气的原因是________，反应的化学方程式是______。

(4)实验三是探究燃烧的条件，观察到_______现象时，说明燃烧需要有氧气参加。实验中热水的作用是________。

(5)实验四是探究铁生锈的条件，通过这个实验得出日常生活中铁的锈蚀与________有关。

以上氧气的实例告诉我们，物质一般都有两面性，既有利的一面，也有弊的一面，我们要趋利避害，使我们的生活变得更加美好。

Answer 1

【答案】 试管 红磷量不足 、装置的气密性不好、装置未冷却就打开止水夹等 氧气不易溶于水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 隔绝氧气，使温度达到白磷的着火点 氧气和水或潮湿的空气

【解析】(1)仪器a的名称是试管；

（2）实验室中测定空气中氧气的含量的实验中，如果气密性不好，红磷含量不足，装置未冷却就打开止水夹等都会导致测量结果偏小；

（3）实验二用排水法收集氧气的原因是由于氧气难溶于水；该加热装置的试管口放有棉花，故是用高锰酸钾加热制取氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）实验三中铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要有氧气接触；该实验中热水的作用是将水中的白磷隔绝氧气，使铜片上的白磷温度达到白磷的着火点 ；

（5）由实验可知日常生活中铁的生锈与水和氧气有关；