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    23、请给出区分下列各组物质的具体方法（1）硬水和软水
    取样加肥皂水等方法
    （2）水和双氧水
    取样加二氧化锰等
    ．
    分析：通过学习化学我们知道，物质的性质决定物质基础的用途，而物质的用途又反过来反映物质的性质．如二氧化锰能加快一些反应的反应速率，所以二氧化锰经常用来做催化剂．
    解答：解：硬水和软水因所含有钙镁化合物的多少不同，所以我们可以用肥皂水来鉴别，加肥皂水，有大量泡沫的是软水，而没有的是硬水．
    水和双氧水虽含有的元素相同，但当中入二氧化锰时，有气泡冒出的是双氧水，没有任何现象的水．
    故答案为：
    （1）取样加肥皂水等方法
    （2）取样加二氧化锰等
    点评：双氧水和水中含有的元素种类相同，且都是无色无味的液体．但双氧水在不加催化剂的情况下也能产生氧气，而加入二氧化锰后，双氧水反应产生氧气的速度较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶盖，用手在瓶口上扇动并闻气味，有气味的是酒精，无气味的是水
    ．
    （2）二氧化碳和空气
    分别向澄清石灰水中通入两种气体，变浑浊的是二氧化碳，无明显浑浊的是空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶塞，用手在瓶口轻轻扇动，有特殊香味的是酒精，而无味的是水
    ；
    （2）二氧化碳和空气
    把燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳，正常燃烧的是空气
    ；
    （3）铜片和铝片
    观察两种物质的颜色，呈亮红色的为铜片，呈银白色（或银灰色）的为铝片
    ；
    （4）白糖和食盐
    分别取两种物质少许加水溶解，然后向两种溶液中分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是食盐，无明显现象的是白糖
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、请给出区分下列各组物质的具体方法：（1）硬水和软水
    在硬水和软水中分别加入肥皂水，发泡的效果不明显的是硬水；发泡效果明显的是软水
    ；
    （2）水和双氧水
    最简单的方法就是加热，将无色液体稍微加热（注意不要加热太长时间），有很多气泡冒出的是双氧水；而水不会有很大变化，顶多就是溶在水里的一些气体受热逸出，产生少量气泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请给出区分下列各组物质的方法．
    （1）铁和铜：
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    ．
    （2）二氧化碳和氮气：
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    ．
    （3）蒸馏水和硬水：
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    ．

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