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    红磷燃烧前后质量对测定实验中，现象为
     
    符号表达式：
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：结合实际实验情境，根据红磷燃烧的现象和结论进行分析回答．
    解答：解：在“红磷燃烧前后质量的测定”实验中，观察到红磷燃烧，产生白烟，发出黄光，因为放热气体膨胀，所以小球开始膨胀，冷却下来后又变瘪，天平仍平衡．白磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    故答案为：红磷燃烧，产生白烟，发出黄光，小球开始膨胀，后又变瘪，天平仍平衡；4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    点评：熟悉实验过程中需要同学们观察的重点内容，把握中主要的实验现象，这样才能根据现象得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    鱼在水中自由自在地游来游去，说明（　　）
    A、氧气极易溶于水
    B、氧气很难溶于水
    C、水中能溶解一些氧气
    D、水中能溶解二氧化碳

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    加热一定量的高锰酸钾制取氧气，下列图象能正确描述其变化中量的关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    一包氢氧化钠与氢氧化钙的固体混合物，溶于足量的水中，与碳酸钠溶液充分后所得沉淀质量与原固体质量相等，求原混合物中氢氧化钠的质量分数．

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    有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再由气体生成后，称量，得到剩余固体16.9g，求：
    （1）制取氧气的质量．
    （2）求元混合物中氯酸钾的质量．
    （3）求剩余固体中含有哪些物质？它们的质量各是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O 则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    什么叫物理性质
     
    ，什么叫化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的化学符号填写：
    （1）3个钙原子
     
    ；
    （2）氢氧根离子
     
    ；
    （3）+2价的镁元素
     
    ；
    （4）铝离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知两种物质发生化学反应的微观意识图如图，（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合）下列说法正确的是（　　）
    A、图中共有3种分子
    B、说明化学反应中原子不可分
    C、该图不符合质量守恒定律
    D、该反应属于氧化反应

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