【题目】 为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国将2019年定为国际化学元素周期表年,请根据下表(元素周期表的部分内容)完成下题:
周期/族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5B 硼 10.81 | 6C 碳 12.01 | 7N 氮 14.01 | 8O 氧 16.00 | 9F 氟 19.00 | 10Ne 氖 20.18 |
3 | 11Na 钠 22.99 | 12Mg 镁 24.31 | 13Al 铝 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.97 | 16S 硫 32.06 | 17Cl 氯 35.45 | 18Ar 氩 39.95 |
Ⅰ.(1)请根据上表写出关于氩元素的一条信息:_____。
(2)镁与铝两种元素的最本质区别在于_____;由溴元素的原子结构示意图(如图所示)可知;溴元素与上表中的_____元素化学性质相似。
(3)第11号元素钠在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。则钠元素和硫元素形成的化合物的化学式为_____。
(4)电池是高端电动汽车的主要动力源,其正极材料为LiCoO2,其中Co
Ⅱ.从化学视角看人体,人体就是一张元素周期表。
(1)“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法不科学的是_____。
A只要患甲状腺肿大,就必须补充适量的碘
B适当晒太阳和增加维生素D的摄入,做到科学补钙
C人是大自然的一部分,人体中所含元素全部来自大自然
D低血糖病症发作时,喝葡萄糖水要比吃馒头见效快
(2)请根据生活常识结合已有知识胃酸的成份是盐酸而不是硫酸的原因_____。
【答案】氩元素是稀有气体元素 质子数不同 氯 失去 Na2S +3 A 每天摄入一定量的氯化钠
【解析】
Ⅰ.(1)根据元素周期表可知:氩元素是稀有气体元素、氩的相对原子质量是39.95;核电荷数是18等;故填:氩元素是稀有气体元素
(2)镁元素原子核内有12个质子,铝元素原子核内有13个质子数,由此可知,元素的种类不同,原子核内质子数不同;原子核内质子数等于核外电子数,x=35﹣2﹣8﹣18=7,根据最外层电子相等化学性质相似可知,溴元素与上表中的氟元素、氯元素化学性质相似;故填:质子数不同;氯
(3)钠原子最外层有1个电子,在化学反应中易失去1个电子,形成带1个单位正电荷的阳离子;硫元素是第16号元素,硫原子最外层有6个电子,在化学反应中易得2个电子,形成带2个单位负电荷的阴离子,则钠元素和硫元素形成的化合物的化学式为:Na2S;故填:失去;Na2S
(4)在LiCoO2中,Li显+1价,O显﹣2价,设Co的化合价为x,(+1)+x+(﹣2)×2=0,x=+3;故填:+3
Ⅱ.(1)A.无论缺碘还是碘过量都会患甲状腺肿大,当患甲状腺肿大时要先搞清楚是缺碘还是碘过量,然后再对症治疗,说法错误;故符合题意;
B.适当晒太阳和增加维生素D的摄入,可以促进钙的吸收,做到科学补钙,说法正确;故不符合题意;
C.人是大自然的一部分,人体中所含元素全部来自大自然,说法正确;故不符合题意;
D.葡萄糖可以直接被人体吸收,馒头中的淀粉转化为葡萄糖之后才能被人体吸收,所以低血糖病症发作时,喝葡萄糖水要比吃馒头见效快,说法正确;故不符合题意;
故填:A
(2)胃酸的成份是盐酸而不是硫酸的原因是:每天摄入一定量的氯化钠。故填:每天摄入一定量的氯化钠
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:a:_____;b_____。
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生的符号表达式为_____。若用F装置收集氧气,当_____,说明已经集满。
(3)实验室选用B装置来制取氧气,若反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____。(填序号)
①控制滴液速度 ②用小体积的锥形瓶 ③加热反应物④降低反应物浓度
(4)实验室利用装置C可制备CO2,其反应的符号表达式为:_____。装置C气密性检查的方法是:_____。
(5)实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水,且密度比空气小,获取氨气的组合装置应用_____(从装置A~F中选择)。若使用图G所示装置收集氨气,则气体应从_____(填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如右图所示(不同大小及不同阴影的圆圈都表示不同的原子)。
(1)在微观模型图中,除钼外还有_____种元素,有_____种单质,写出除碳化钼(Mo2C)外的化合物的化学式(至少写2种)_____、_____。
(2)在反应过程中:
①构成催化剂的各原子_____(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对_____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校化学学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了多方位的探究,下面是他们的学习实录:
(1)实验发生装置的探究学习:根据反应物的状态,甲同学从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他该选择的收集装置是_____.
实验过程中甲同学发现,试管中产生了很多泡沫,甚至有些进入导气管中.乙同学将发生装置改成了B,解决了这个问题.你认为理由是_____.
(2)催化剂选择的探究学习:
通过课堂上的学习,丙同学了解到:MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法.通过查阅资料,他还了解到部分盐(溶液)也对过氧化氢的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等盐(溶液).于是他做了以下的探究.
①请你帮助他完成实验报告:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入5mL6%的H2O2溶液,然后滴入适量的CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管. | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl﹣,同学们提出以下猜想:
丁同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;
戊同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;
戌同学说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣;
经过讨论,同学们认为最不可能的是丁同学的猜想,理由是_____.
最后他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式_______________。
(2)实验室选择A 装置的依据是______________________?
(3)若用C装置收集氧气,请简述具体的操作步骤____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 工业盐酸中通常含少量FeC13而呈黄色,小亮为测定某工业盐酸中HCl的含量进行如下实验,取某工业盐酸50g,滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液,反应过程中,当加入的NaOH溶液质量至以下数值时,对充分反应后所得溶液的质量进行了测定,部分数据如下表,请根据表格和图象完成下列问题:
加入NaOH溶液的质量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
所得溶液的质量/g | 75 | 100 | 125 | m |
(1)开始没有产生沉淀的原因是_____。
(2)求该工业盐酸中HCl的质量分数______(写出计算过程)。
(3)m=_____(结果保留两位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )
A. 足量的铁片和镁片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应
B. 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C. 向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=11的氢氧化钠溶液中不断加入水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质与水发生复分解反应称为水解反应.例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根据上述观点,下列说法中不正确的是( )
A. NaF的水解产物是NaOH和HF
B. CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2
C. PCl3的水解产物之一是PH3
D. Mg3N2水解产物是Mg(OH)2和NH3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热,可产生无色气体C,而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。氢气在无色气体C中可以燃烧,生成D,D通常是液态,是生物体内含量最多的物质。
(1)写出B的名称_____;D的化学符号:_____
(2)写出氢气在C中燃烧的文字表达式:_____
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