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    18．吹灭蜡烛后看到的白烟是（　　）
    A．石蜡固体颗粒B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

    分析 白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，常温下为固体（白烟），据此进行分析判断．

    解答 解：白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性、常温下为固体（白烟），是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒．
    A、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，故选项正确．
    B、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是氧气，故选项错误．
    C、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是二氧化碳，故选项错误．
    D、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是水蒸气，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，理解烟和气体的区别，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用化学用语填空：
    ①3个氧分子3O2；  
    ②沼气的主要成分CH4；  
    ③+5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$；
    ④地壳中含量最多的金属元素Al；  
    ⑤组成化合物的种类最多的元素C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列取用试剂的操作图示正确的是（　　）
    A．
    滴管吸取液体    		B．
    滴管滴加液体    		C．
    纸槽取用粉末    		D．
    倾倒液体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请写出下列相关的化学反应方程式并完成题后填空：
    （1）铁丝在纯净氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）工业上用一氧化碳还原氧化铁冶炼生铁的反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，设备的名称是炼铁高炉；
    （3）二氧化硫尾气可以用氢氧化钠溶液吸收2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
    （4）化肥氯化铵晶体和熟石灰混合研磨会生成一种氨臭味的气体，从而降低肥效2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸．
    （5）如果不慎将浓盐酸沾到皮肤或衣服上，应立即用较多的水冲洗，然后再涂上3%～5%NaHCO3溶液，发生反应的化学方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．表面被氧化的镁条2.8g，跟足量H2SO4反应，生成H2O.2g，求镁条中单质镁的质量分数？生成MgSO4多少克？（反应方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4═MgSO4+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液时，如果将氯化钠和砝码的位置放反了，则实际所配溶液的溶质质量分数（　　）
    A．偏大B．偏小C．不变D．以上都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．对比实验是科学探究运用最多的方法之一，下列是几个对比试验：
    序号 实验1 实验2 实验3 
     实验目的 比较氯气和空气的部分物理性质  二氧化碳的化学性质比较
    实验装置图    
    根据以上对比实验回答问题：
    （1）氯气是重要的化工原料，也是一种毒气，为认识氯气的物理性质，在“实验1”中，红色气球充满氯气，蓝色气球充满空气，开始时两只气球都沉在杯底，当把氯气缓慢注入烧杯中时，发现蓝色气球逐渐浮起，用手轻按，松手后气球又上浮．
    ①氯气的物理性质是密度比空气大；
    ②若遇氯气泄漏，引导他人逃生是我们的责任，请提出你的引导方向：地势较高的地方；
    （2）根据“实验2”提供的图示素材：
    ①该实验的目的是：比较接触面积对化学反应速率的影响，实验中，对盐酸提出的条件是相同质量，相同质量分数；
    ②装置中红墨水的作用是便于及时发现气泡的产生；
    （3）①“实验3”方案设计的原理依据是二氧化碳与水、氢氧化钠反应，导致试管内压强减小，依据水面上升高度的不同，验证氢氧化钠会与二氧化碳发生反应，如果图示为实验结果，从中获得的结论是氢氧化钠会与二氧化碳反应；
    ②写出甲装置试管中发生反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3；
    ③实验中，用传感器获得甲、乙两试管上层溶液的pH，并绘制成pH随时间的变化曲线如图2所示，曲线a反映的是装置乙（填“甲”或“乙”）的pH变化，该曲线会否与pH=7的虚线相交？不会，理由是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．有A、B、C三种失去标签的无色溶液，它们是稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸．分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色沉淀．另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有B产生白色沉淀．由此可得：
    A是稀硝酸；B是稀盐酸；C是稀硫酸．
    并写出有关化学方程式：
    （1）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；（2）HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
    （1）如图三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
    A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体
    D．都需要点燃        E．都是非金属与氧气反应
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收生成的气体，避免污染空气．
    （3）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为1/5．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N2（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体（其他合理答案均可）（答一条）．

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