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用下图实验装置回答下列问题:

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(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的发生装置是______(填编号,下同)反应的化学方程式是______.
(2)氢气还原氧化铜可选用______装置,实验时发现试管破裂,可能的原因是______.(只答一种)
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷是一种难溶于水比空气密度小的气体,则制取并收集纯净干燥的甲烷气体应选用______装置组合后并通过干燥剂干燥.
(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应物的状态可认为是固液反应,反应条件不需加热,应用装置c,反应的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)氢气还原氧化铜时,需要加热,因为有水生成,试管口应稍向下倾斜,导气管应伸入到试管底上部,所以,应用装置B,实验时发现试管破裂,可能的原因较多,例如:加热前未预热,试管口向上倾斜等;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,反应物的状态是固体,反应条件是加热,应用装置A,因为甲烷是一种难溶于水比空气密度小的气体,既可以用排水法收集也可用向下排空气收集,其中利用排水法收集的气体较纯净,故收集装置应用F.
故答为:(1)C,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)B,加热前未预热;(3)AF.
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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵,蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:精英家教网
请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
  实验现象 实验结论
A装置 C装置 E装置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同学 石灰水变浑浊 石灰水没变浑浊 石灰水没变浑浊   没有
乙同学 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊  
丙同学 石灰水没变浑浊 石灰水没变浑浊 石灰水变浑浊  

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu)
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请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
  实验现象    实验结论  
A装置 C装置 E装置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同学 石灰水
变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
   
乙同学 石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
   
丙同学 石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
变浑浊
   
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO数学公式CO2+Cu)

请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式______.
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
实验现象  实验结论
A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同学石灰水
变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
乙同学石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
丙同学石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
变浑浊
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是______.

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科目:初中化学 来源:江苏省模拟题 题型:实验题

已知催化剂是能改变化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某班级化学小组同学在学习了催化剂的知识后,他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作:
①称量两份氯酸钾各4g,分别放入A和B两支相同的试管中,再称量1.5g氧化铜放入A试管中。
②将A和B试管同时在相同的条件下正确加热,经检验A试管40秒后开始产生氧气,B试管2分钟后开始产生氧气。
③停止加热. 冷却,将A试管反应后的混合物加水充分溶解,认真过滤,得滤出物,洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色。
⑤称量滤出物的质量为1.5g。
⑥将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊。
请回答:
(1)若省略操作⑤,能否达到实验目的,为什么?                     
(2)若用下图实验装置(每个装置都备有多套)和相应操作替换第⑥步实验,也可以达到实验目的。请把下图中仪器连接成一套符合实验目的的实验装置,这套实验装置的接口连接顺序是(填写各接口的字母):                                                               。(气流的方向从左往右)在已连接好的装置中,乙装置的作用是                                    
(3)经上述探究过程后得出的结论是:氧化铜         作氯酸钾制氧气时的催化剂。 (填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源:2007年河南省平顶山市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵,蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:
请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式.
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
 实验现象实验结论
A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同学石灰水变浑浊石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊 没有
乙同学石灰水变浑浊石灰水变浑浊石灰水变浑浊 
丙同学石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊石灰水变浑浊 

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