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    17．如图所示的实验操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    倾倒药品    		C．
    称量药品    		D．
    CO2的验满

    分析 A、根据加热液体的正确方法分析；
    B、根据倾倒液体的注意事项分析；
    C、根据托盘天平的使用方法分析；
    D、根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析．

    解答 解：A、给试管内液体加热时，应用外焰加热，液体的量不能超过试管容积的三分之一，故A操作正确；
    B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B操作错误；
    C、托盘天平使用时，要遵循左物右码原则，故C操作错误；
    D、二氧化碳验满，要把燃着的木条放在集气瓶口，故D操作错误．
    故选A．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范，本题难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据要求填空，其中①～③写仪器名称

    ①可作少量物质反应的容器，并可直接加热的是试管；
    ②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；
    ③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是水槽；
    ④仪器B使用后平放或倒置，可能引起的后果是腐蚀胶帽；
    ⑤仪器E加热时外壁有水珠，可能引起的后果是试管炸裂；
    ⑥小明用仪器D准确量取了20mL水，倒出部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL，则实际倒出的水为大于（选填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法得出空气是由氧气和氮气组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图所示的实验装置，回答下列问题．

    （1）指出上面仪器的名称：①酒精灯 ②集气瓶．
    （2）实验室若用高锰酸钾制氧气，发生装置应该选择A，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．如果想得到一瓶比较干燥的氧气，收集装置应该选择C，能用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气略大且不与空气反应，验满的方法是（写出操作、现象和结论）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）甲烷是天然气的主要成分，是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体；工业上常用它做燃料；实验室用无水醋酸钠（固体）与碱石灰（固体）加热反应制取．你认为制取甲烷应选择的发生装置是A；收集装置是D或E．
    （4）①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现装置中缺少试管口放一团棉花，请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因分子在不断运动．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是BD．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
    ③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底留一些水的原因是防止熔化物溅落，瓶底炸裂，文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
    小李同学在做此实验时却失败了，原因是可能是（1）制备的氧气不纯（2）没有等到火柴快燃尽就将铁丝伸入集气瓶中（或铁丝太粗）．
    下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是AB．
    A  排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了．
    B  排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了
    C  加热药品时没有先预热
    （5）若用图F装置收集氧气，则氧气从m管通入（填m或n）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学符号填空
    ①二氧化硫SO2②氯元素Cl   ③氧化铜CuO
    ④空气中含量最多的物质N2⑤钠元素Na ⑥铜绿Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过查询可得到丙二醇的以下资料：①无味；②易燃；③沸点是245℃；④熔点是-6.5℃；⑤无色粘稠状；⑥无腐蚀性；⑦可用作水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（　　）
    A．①③④⑤B．②⑤⑥C．②③⑥⑦D．①③⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）写出以高锰酸钾为原料制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的发生装置是C（填字母），该装置中试管口应略向下倾斜，原因是防止冷凝水回流，使试管炸裂应选用的收集装置是D或E（填字母），若选用排气法收集氧气时应如何验满用带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；
    （4）如图2所示的装置，有多种功能，下列关于该装置用途的说法正确的是D
    A．用排水法收集难溶于水的气体，瓶中装满水，气体从a管进入
    B．用于病人输氧时，瓶中装部分水，b管连接供氧钢瓶
    C．测量难溶于水的气体体积时，瓶中装满水，气体从a管进入，b管连接量筒
    D．用排空气法收集密度小于空气的气体时，气体从b管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．测定空气中氧气含量实验，红磷燃烧集气瓶内放水的作用是尽快降低集气瓶内的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示，回答有关问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．D装置可用来收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （3））欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从b（填“b”或“c”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从c（填“b”或“c”）端通入．
    （4）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的符号表达式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．应选用的发生装置是A（填字母）其中的二氧化锰是催化剂．
    （5）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    [完成实验]按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
    ③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
    ④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
    [分析数据、得出结论]
    ①由实验①（填实验编号）与实验④对比，证明猜想合理；
    ②实验所用的三种物质，催化效果最好的是二氧化锰．
    [反思]
    ③若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变．

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