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    用适当的数字或符号填空
    ①2个碳原子
     
       ②3个水分子
     
        ③碳酸根离子
     
     ④氯化亚铁中铁显+2价
     
            ⑤2个铝离子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：①根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
    ②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
    ③根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析；
    ④根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；
    ⑤根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析．
    解答：解：①由原子的表示方法可知：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个碳原子可以表示为：2C；
    ②由分子的表示方法可知：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可以表示为：3H2O；
    ③由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以碳酸根离子表示为：CO32-；
    ④由元素化合价的表示方法可知：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化亚铁中铁显+2价表示为：
    +2
    Fe
    Cl2；
    ⑤2个铝离子可以表示为：2Al3+．
    故答案为：2C，3H2O，CO32-，
    +2
    Fe
    Cl2，2Al3+．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学实验室需要配制1840g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸用来制取硫化氢．如图是所用浓硫酸的标签，则需要这种浓硫酸
     
    mL，水
     
    mL．稀释浓硫酸的正确操作是：先往烧杯中加入所需的
     
    ．再将另一种液体沿着烧杯内壁慢慢注入，棒不断地搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用KMn04制O2时，应选用
     
    做气体发生装置，写出该反应的化学方程式：
     
    ；实验室制取H2时，应选用
     
    做气体发生装置；已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），同时生成二氯化锰和水，则应选用
     
    做气体发生装置，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ；地壳中含量最多的金属元素是
     

    （2）一个碳酸根离子
     
    ；2个氧原子
     

    （3）固体俗称“干冰”的是
     
    ；溶于水使溶液温度显著降低的是
     

    （4）可用于高炉炼铁的有毒气体是
     
    ．
    （5）①2个氯离子
     
    ；②保持水化学性质的最小微粒
     
    ；③8个二氧化氮分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与黑色物质F反应可得到红色金属．请按要求填空：
    （1）A的化学式
     
    ，B的化学式
     
    ；
    （2）简述如何检验B
     
    ；
    （3）B与C生成D的反应基本类型是
     
    反应；
    （4）完成E与F反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制氧气时，有许多需要注意的地方，如
    （1）试管口应略向下倾斜，理由是
     
    ．
    （2）试管口放一团棉花是因为
     
    ．
    （3）实验开始时应先使试管均匀受热，然后使灯芯对准有药品处集中加热，目的是
     
    ．
    （4）实验结束时应先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，防止
     
    ．
    实验中还有许多需要注意的地方，你还能总结几点吗？（至少答两点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    液态氧和固态氧的颜色都是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列物质的分类，将序号填在横线上．
    ①红磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤加热高锰酸钾制氧气的剩余物 ⑥清新洁净的空气   ⑦汽水   ⑧水   ⑨铁
    其中，属于混合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）页岩气与天然气的主要成份都是甲烷，甲烷燃烧时，发出明亮的
     
    色火焰，并放出大量的热，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）二氧化碳是导致温室效应的气体之一，根据所学知识回答下列问题．
    ①从组成角度看：二氧化碳是由
     
    组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
    ②从微粒角度看：二氧化碳是由分子构成的，一个二氧化碳分子是由
     
     构成的，构成物质的基本微粒还有
     
    （填写一种），例如：
     
    （填写物质化学式）．
    ③从变化角度看：CO2可以在实验室里制备，方程式为
     
    ，CO2可以用澄清石灰水检验，方程式为
     
    ，自然界中消耗CO2的主要途径是
     
    ．
    （4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有
     
    （写一种即可）．

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