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    5．炒菜时油锅着火，盖上锅盖灭火的原理是（　　）
    A．清除可燃物B．降低着火点
    C．隔绝空气D．温度降到着火点以下

    分析 根据灭火的方法分析：灭火的方法有与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．

    解答 解：立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝空气或氧气．
    故选C．

    点评 通过回答本题知道了灭火的方法，进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较合适．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．对于下列三个反应的叙述中不正确的有（　　）

    ①三个反应既是化合反应也是氧化反应
    ②生成物都是固体
    ③都需要点燃
    ④反应都发光、放热
    ⑤都有火焰产生．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．冶炼金属钨（W）的重要反应是X+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．该反应中钨元素的化合价在化学反应前后没有变化
    C．X的化学式为WO3
    D．该反应中氢气与水的质量比2：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学知识与生活联系紧密．请在“醋酸、纯碱、尿素[CO（NH2）2]、活性炭、食盐、维生素C”中选择适当的物质名称填空：
    （1）家庭制作馒头添加的“碱”纯碱；
    （2）可除去铝壶中水垢的物质醋酸；
    （3）可除去冰箱异味的物质活性炭；   
    （4）常吃蔬菜水果可补充的物质维生素C；
    （5）常用的氮肥尿素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．学生甲用量筒量取一定量的液体，初次仰视读数为25mL，倾倒部分液体后，俯视读数为9mL，则该学生实际倾倒出的液体的体积（　　）
    A．等于16mLB．小于16mLC．大于16mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学与生产、生活息息相关．
    （1）水是生命之道
    自来水是我国目前主要的生活饮用水．下表是我国生活饮用水的部分标准：
    项目标准
    感官指标无异味、异臭
    化学指标pH6.5-8.5，游离氯≥0.3mg/L-1，铁＜0.3mg/L…
    ①感官指标表现的是自来水的物理性质（填“物理”或“化学”）．
    ②化学指标中的pH=6.7时，表明自来水呈酸性；
    ③生活可用肥皂水来区别硬水和软水．
    ④自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，如图为氯原子结构示意图：则氯离子的符号：Cl-；
    （2）分类产生价值，垃圾变成资源
    ①废旧干电池内部填有氯化铵（NH4Cl）和二氧化锰（MnO2），二氧化锰中锰元素化合价为+4．
    ②废旧铝制易拉罐属于金属材料（填“金属材料”或“合成材料”），其“不生锈”的原因是铝表面生成一层致密的氧化物薄膜，写出反应的化学方程式4Al+3O2=2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列反应可用于实验室制取二氧化碳的是（　　）
    A．块状大理石与硫酸混合B．蜡烛燃烧
    C．加热碱式碳酸铜D．大理石和稀盐酸混合

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生成和生活中，请在组成空气的各种成分中，选择适当的物质填空：
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
    （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有二氧化碳．
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有水蒸气．
    （4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有氮气，占空气的体积分数是78%．
    （5）灯泡中充入稀有气体时能发出不同颜色的光，制成多种用途的光源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是氢气在空气中燃烧过程示意图．请从宏观和微观两个方面写出你能获得的化学信息：

    ①氢气和氧气在点燃的条件下生成水；
    ②水是由氢元素和氧元素组成的，；
    ③一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；
    ④原子是化学变化中的最小微粒．

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