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    9．有三种气体：空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（　　）
    A．用带火星的木条伸入瓶内B．用燃着的木条伸入瓶内
    C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃着的木条放在瓶口

    分析 根据氮气不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题．

    解答 解：用燃着的木条分别深入各集气瓶中，燃烧得更旺的是氧气，熄灭的是氮气，照常燃烧的是空气．
    故选B．

    点评 要熟记各气体的性质并能灵活地运用和检验它们．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触．可以使U形管内的水面左高右低的液、固组合是（　　）
    A．双氧水和二氧化锰B．水和硝酸铵
    C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL．
    （1）红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后检查装置的气密性；
    b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
    （3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图，把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中，约2s后取出来，可以看到外焰部分最先变黑，说明外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的是（　　）
    A．称取5.0g硝酸钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
    B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
    C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
    D．称取5.0g硫酸钡，放入95mL水中，充分搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．老湿悄悄的告诉你做人与使用试管的秘笈“人心犹如试管，不要太贪婪．装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！”你可知道化学实验室里酒精灯的容量不能超过（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{2}{5}$D．$\frac{3}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列物质属于化合物的是④⑥，属于单质的是①②③，由原子直接构成的是②③（填序号）
    ①氧气②金③氦气 ④冰水混合物 ⑤空气⑥干冰⑦食盐水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．济南自古“家家泉水，户户垂杨”，享有“泉城”美誉，第四届济南泉水节拟于9月2号开幕．保泉护泉，治理水源污染，人人有责．小涛同学为研究济南趵突泉和小清河水质状况，进行了系列探究实验．

    （1）小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是泉水中有一些可溶性的矿物质，水分蒸发后，留下固体．
    （2）据媒体5月26日报道，在小清河泺口段有污水排入．小涛同学到现场排污口处取水样，用pH试纸检测该水样的酸碱性，正确的操作方法是用干燥的玻璃棒蘸取水样滴在pH试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，得出液体的pH值．
    （3）小涛同学在进行探究温度对物质溶解性影响的实验时，按以下步骤进行操作（溶解度曲线如图2所示）：①在t℃时，分别取3.62g硝酸钾固体和3.62g氯化钠固体分别放入A、B两支试管中，加水至固体都恰好完全溶解，此时B试管中氯化钠溶液的质量为13.62g（计算结果精确至0.01g）．
     ②将A、B试管分别置于盛有等质量水的甲、乙两烧杯中（如图3所示），向甲烧杯的水中加入3药匙硝酸铵固体，向乙烧杯的水中加入3药匙氢氧化钠固体，搅拌至烧杯中固体完全溶解时，A试管中有（填写“有”“无”之一）晶体析出，此时，A、B两试管内溶液中溶质的质量分数比较为A小于B（填写“大于”“等于”“小于”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．蒸馏水C．澄清石灰水D．自来水

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