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将下列物质按要求分类(填序号):
A.冰水混合物   B.液氧   C.水银   D.高锰酸钾   E.四氧化三铁
F.氯酸钾  G.海水  H.二氧化锰  I.二氧化碳  J.氮气  K.蒸馏水  L.空气
混合物:
 
单质:
 
氧化物:
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.单质是由同种元素组成的纯净物.化合物是由不同种元素组成的纯净物.氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.
解答:解:混合物是由多种物质组成的物质,海水、空气都含有多种成份,属于混合物;
单质是由同种元素组成的纯净物,液氧、水银、氮气都是由一种元素组成的纯净物,属于单质; 
氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物,冰水混合物、四氧化三铁、二氧化锰、二氧化碳、蒸馏水都是由两种元素组成的化合物,且其中一种是氧元素,属于氧化物;
故答案为:(1)GL;(2)BCJ;(3)AEHIK.
点评:本题难度不大,解答本题的关键是要充分理解物质的分类方法方面的知识.重在对概念的准确把握,如氧化物,需要紧扣三点:化合物、两种元素、一种为氧元素.审题时注意本题各问之间答题要求的差异性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质,在一定条件下可以通过一步化学反应实现下列转化.(→表示反应生成,部分反应物、生成物及反应条件省略),则甲、乙、丙可能依次是(  )
A、过氧化氢  水  氧气
B、氧化铝  铝  氧气
C、氯酸钾  氧气  氯化钾
D、碳  二氧化碳  一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出如图三个有关验证氧气性质实验的实验现象.
①铁在氧气中燃烧现象
 

②硫在空气中燃烧现象:
 

③红磷测定空气中氧气含量实验中现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式或符号
氯化钾
 
硫酸铵
 
氢氧化钠
 
硝酸亚铁
 
  碳酸钠
 
   
氧化铝
 
+3价的铁元素
 
    5个硫化氢分子
 
2个氧原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL--分子之间有间隔
B、春天百花盛开,花香四溢--分子在不断运动
C、水沸腾后壶盖被顶起--温度升高,分子的体积变大
D、水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列食物中,酸性最强的是(  )
A、猕猴桃pH=3.2
B、醋pH=3.3
C、纯牛奶pH=6.5
D、苏打水pH=9.1

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作的原因
①在做细铁丝在氧气中燃烧时,细铁丝的末端要系一根火柴
 

②用高锰酸钾制氧气试管口要略向下倾斜
 

③酒精灯用毕后盖上灯帽
 

④胶头滴管用毕后要用清水冲洗
 

⑤量取液体时,视线要与液体凹液面最低处保持水平
 

⑥硫在氧气中燃烧时,集气瓶底要放少量水
 

⑦称量氯化钠粉末时,托盘天平左右两盘要放大小相等的纸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的含义 
①Al
 

②2SO42-
 
,第2个2的含义为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列制取氧气的问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放人的物质是
 
.    
(2)写出该方法制取氧气反应的化学方程式为
 
,要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置
 
(填字母)
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 
. 
(4)A装置还能制取另一种气体,该气体时
 
,此反应的化学方程式为
 
,检验该气体试管收集满的方法是
 
;   
(5)若实验时用此法代替加热高锰酸钾制取氧气,优点是
 
(填编号).    
①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热  
(5)锥形瓶中反应很剧烈,请提出实验安全注意事项
 
(填编号).    
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶.

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