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    【题目】下列关于氧气的说法中正确的是

    A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

    B. 氧气是植物光合作用的重要来源

    C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

    【答案】A

    【解析】

    气体在低温高压条件下均可转变为液体或固体，。同时常温下的液体或固体在高温低压条件下，也可以转变为液体、气体，A正确。植物的光合作用是氧气的重要来源，B不正确。氧气的化学性质比较活泼，是助燃物，不是可燃物，C不正确。工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同，D不正确。

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    【题目】如下有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（　　）

    A. 水通电可以发生分解B. 氯化钠能溶解在水中

    C. 氢气能在空气中燃烧D. 塑料制品易老化

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    【题目】海水中含有丰富的资源，下图是从海水中提取镁的简单流程。

    （1）操作①的名称为。
    （2）沉淀B与试剂C发生中和反应，该反应的化学方程式为。
    （3）由无水MgCl2电解制取Mg的化学反应方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选择下列适当的物质填空（选填字母）：

    A．氮气B．液氧C．金刚石D．酒精E．活性炭F．石墨

    （1）可作火箭助燃剂的是_____；

    （2）常用作电池电极的是_____；

    （3）可作实验室燃料的是_____；

    （4）可用于切割玻璃的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室做如下实验。

    （1）在装置A中，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。
    （2）在装置B中，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号既表示一种元素，还表示一个原子，同时表示一种单质的是（　　）

    A. HB. FeC. CO2D. O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质构成。

    暖贴内部发热材料的截面图
    【提出问题】
    发热材料中各主要物质起到了什么作用？
    【猜想与假设】
    Ⅰ. 铁粉生锈，发生氧化反应，放出热量。
    Ⅱ. 活性炭能加快铁粉氧化的速率。
    III. 食盐能加快铁粉氧化的速率。
    【进行实验】

    【解释与结论】
    （1）铁生锈的条件是。
    （2）已知铁粉在一定条件下生锈，发生氧化反应的产物可能是Fe(OH) 3 ， 该反应的化学方程式为。
    （3）分析（填实验编号）数据，可证明猜想与假设Ⅱ正确。
    （4）分析实验组4与对照组数据，可证明猜想与假设III正确。请填写表中空缺数据。
    （5）某同学认为没有必要进行实验组1，你是否同意他的观点并说明理由。
    （6）某同学质疑此实验中忽略了发热材料中的水。你认为分析（填实验编号）的数据，可证明水的作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的净化的说法，不正确的是（　　）

    A. 活性炭可除去水中的异味

    B. 蒸馏对水的净化程度最高

    C. 硬水通过煮沸可降低硬度

    D. 过滤可以除去水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（ ）

    A. 用水浇灭 B. 用湿抹布扑灭 C. 用干抹布扑灭 D. 用嘴吹灭

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