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【题目】下列实验操作,正确的是(
A.倾倒液体
B.读取液体体积
C.稀释浓硫酸
D.检查装置气密性

【答案】D
【解析】解:A、倾倒液体时要注意:瓶口紧挨试管口、瓶塞倒放、标签对准手心;故A错误; B、用筒量取一定量的液体时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平,再读出液体的体积.故B错误;
C、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里;如果将水注入浓硫酸里,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量能使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的;故C错误;
D、检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气;故D正确;
所以答案是:D.
【考点精析】本题主要考查了液体药品取用的方法和检查装置的气密性的相关知识点,需要掌握液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法;装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气才能正确解答此题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】南海自古属于我国所有,绝不容他国觊觎.
(1)南海蕴藏着大量石油资源,从石油可提炼乙烯、丙烷等重要石化产品.乙烯可合成具有(填“热塑”或“热固”)性的聚乙烯材料;丙烷(C3H8)是液化石油气成分之一,丙烷完全燃烧的化学方程式为
(2)石油的组成中含有碳元素,燃烧后生成名称为的“温室气体”,该气体被绿色植物通过作用吸收,同时产生氧气,这就是自然界的“碳循环”.
(3)南海还有大量的鱼类资源,鱼肉富含人类必需的营养物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氯化钾和硝酸钾两种固体溶解度曲线图.
(1)20℃时,KNO3的溶解度是(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃时,KCl的溶解度是g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶质与溶液的质量比为
(3)比较这两种物质溶解度曲线的变化规律,从中你可以获得哪些信息:(任写一条).
(4)下列说法正确的是
A.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.饱和KCl溶液析出晶体后,溶液中溶质的质量分数可能不变
C.30℃时,分别将10g KCl和10g KNO3配制成饱和溶液,前者需要水的质量较多
D.分别将40℃时的KCl和KNO3的饱和溶液降温到20℃时,后者析出的晶体较多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某学习小组做粗盐的提纯实验. 【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去,获得精盐?
【实验方案】该小组按以下流程进行实验.

【问题讨论】
(1)实验步骤②③④都需要进行操作,该操作中玻璃棒的作用是
(2)沉淀X是 , 沉淀Y是
(3)有同学认为该实验方案不完善,请你说明原因并补充完善:
(4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液.经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其可能原因有(填序号). ①精盐称量时,仅在左盘垫上了称量纸,而右盘没有垫上称量纸;
②溶解时所用烧杯不干燥;
③所得精盐未完全干燥.
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成两种气体单质.写出此反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做细铁丝燃烧实验时,集气瓶底通常放少量水作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g,实验操作如图所示:
(1)配制该溶液需要氯化钠g;
(2)用托盘天平称量所需氯化钠时,发现天平的指针偏向左边,用(填序号);
A.调节游码
B.添加砝码
C.增加适量氯化钠固体
D.减少适量氯化钠固体
(3)将A,B,C,D,E按正确操作顺序排列

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是

A. 氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气

B. 二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸

C. 镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹

D. 氧气可以支持燃烧,可用于火箭的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作(如图)正确的是(
A.滴加液体
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应不属于基本反应类型的是(
A.HCl+NaOH=NaCl+H2O
B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D.CO+CuO Cu+CO2

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