【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的净化
将浑浊的河水用图1的装置进行净化,其中活性炭的作用是______,可以加入______检验用此装置净化后的水是硬水还是软水。
(2)水的电解
①宏观现象:按如图2所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为______,检验B中气体的现象是______。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_______。
③结论:水由_______组成。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是______(填字母)
A a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B b图中的水提供热量
C c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
【答案】吸附色素和异味 肥皂水 2:1 带火星的小木条复燃 水分子 氢元素和氧元素 催化作用 AB
【解析】
(1)活性炭有很强的吸附性,故净水器中活性炭的作用是吸附色素和异味;
肥皂水与硬水反应有大量浮渣产生,与软水反应基本不会有浮渣产生,故常用肥皂水检验是硬水还是软水;
(2)A连接电源负极,产生氢气,B连接电源正极,产生氧气,氢气与氧气的体积比约为2:1,故A、B中产生气体的体积比约为2:1;
B试管中产生氧气,检验方法是将带火星的木条伸入气体内,木条复燃说明是氧气;
②该反应中发生分解的微粒名称是水分子;
③可以得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是催化作用;
②A、a图中的水不仅便于观察烧瓶内气压变化而且也能检查装置的气密性,分析不全面;
B、b图中的水除了提供热量,还起到隔绝空气的作用,分析不全面;
C、c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满,分析全面;
D、d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶,分析全面。
故选AB。
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【题目】很多公园内都有直饮水机。其中的饮用水处理步骤如下图所示:
(1)步骤①对应的作用是(填序号)________________;
A 杀菌消毒
B 吸附杂质
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石:如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习,我们知道可用________________;来区分该内河的水属于硬水还是软水:生活中要降低水的硬度,可采用的方法是_________________。
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【题目】利用钛精矿(主要成分为TiO2)制备金属钛(Ti)的主要工艺流程如下:
(1)TiO2中钛元素的化合价是______。
(2)反应釜中搅拌的目的是______。
(3)推测反应釜废气中含CO,从元素守恒角度说明理由:______。
(4)合成器中发生反应的化学方程式是______。
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【题目】现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.4g,其中含碳元素1.2 g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,得到155 g氯化钠溶液。计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数_____(计算结果精确到0.1%);
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数_____。
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【题目】(探究一)利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①___,②___。
(2)装置B为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气, 写出有关反应的文字或符号表达式___,收集装置为___。
(3)用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在___(选填“a”或“b”)处。
(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取二氧化碳,塑料管中加入的液体药品是___,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:___,写出该反应的文字或符号表达式___
(探究二)探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实 验(其他可能影响因素均控制相同):
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
实验④ | 1.2gKClO3 | T1 |
实验⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
实验⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(1)请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字或符号表达式:______。
(2)若T3___(选填“>”“=”或“<”)T1,说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。
(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果,除了可以通过用比较T3与T2的大小,还可以通过排水法收集氧气,测量___进行比较,得出结论。
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【题目】为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实验 数据 | 烧杯和稀盐酸 的质量 | 石灰石样品 的质量 | 烧杯和其中混合物 的质量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为 ________ g;
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量;______
(3)求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。(保留1位小数)______
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【题目】用如图所示装置,在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40 ℃。
内容 | (实验1)研究燃烧的条件 | (实验2)研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞。 | 烧杯中盛有澄清石灰水,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞。 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(1)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是________、__________。推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是____________。
(2)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,其反应化学方程式_______,由此得出氧气的性质是________;打开弹簧夹,还能观察到的现象是_______,其反应化学方程式________。木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中部分溶液流入集气瓶。
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【题目】下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A.室温时向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
B.向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量
C.在饱和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
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【题目】为确定15.8g高锰酸钾完全分解能产生氧气的质量,小柯与小妍两位同学采用方法如下。根据他们测试方法,回答及计算:
小柯:实验测定法 | 小妍:计算法 |
在老师指导下,将15.8g高锰酸钾充分加热,得到氧气1120mL | 解:高锰酸钾中氧元素的质量分数: |
(1)大家经过讨论,认为小妍采用该方法计算氧气质量错误。理由是_______。
A 高锰酸钾中含氧元素
B 锰酸钾和二氧化锰中含氧元素
C 氧气中含氧元素
(2)已知:在小柯的实验条件下,氧气的密度为1.429g/L,小柯得到的氧气的质量_____(结果保留一位小数)。
(3)15.8g高锰酸钾完全分解产生的氧气的质量为__________(要求有解题过程)。
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