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16.二氧化碳常用碳和氧气化合的方法制取,保持二氧化碳气体化学性质的微粒符号是(  )
A.C和O2B.C和OC.C和2OD.CO2

分析 根据分子是保持物质化学性质的最小粒子进行解答.

解答 解:保持二氧化碳气体化学性质的微粒是二氧化碳分子,分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以二氧化碳分子可表示为CO2
故选:D

点评 本题考查了分子的定义以及化学式的书写方法,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列过程没有发生化学变化的是(  )
A.鲜奶变质B.木头制成桌椅C.粮食酿酒D.铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.标出下列各物质中有下划线元素的化合价
(1)Fe2O3+3     (2)Al2(SO43+6   (3)NaHCO3+4    (4)BaCl2+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于空气中各组成成分说法正确的是(  )
A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2没有任何使用价值
D.空气中的稀有气体一定不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2011年9月29日“长征二号‘F’T1型运载火箭载着“天宫一号”直刺苍穹,长征二号‘F’T1运载火箭主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列有关偏二甲肼组成的叙述,正确的是(  )
A.偏二甲肼由2个碳原子、4个氢气分子、一个氮气分子组成
B.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
C.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
D.偏二甲肼中的碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.指出下列符号中数字“2”所表示的意义:
①$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化钙中钙元素为+2价②2N氮原子的个数为2个③Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷④H2O一个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示):

(1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘元素(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示硝酸钾中氮元素的化合价$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$;图B是某品牌矿泉水的标签,其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的符号应该是SO42-,若将酚酞试液滴入该矿泉水样品中,会显红色.;该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其反应原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示):
①可作复合肥料的盐KNO3
②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图象与选项中的操作相对应,其中不合理的是(  )
A.
镁在密闭容器中燃烧
B.
加热高锰酸钾制氧气
C.
一定质量MnO2加入一定量的过氧化氢溶液
D.
通电分解水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据如图填空:

(1)图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子.
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见表).某同学上网搜索得知pH<7的溶液呈酸性;pH=7 溶液为中性;pH>7溶液呈碱性.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
pH水的应用
10.0浸泡蔬菜
9.5日常饮用
9.0烹饪
6.0洗头发
5.5洗涤器皿
①表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显蓝色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成小分子团水,因而对健康有益.请用化学符号表示含5个水分子的水分子团:(H2O)5

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