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    8．化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）：

    （1）图A是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的“碘”是指碘元素（填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”），请用化学符号正确表示硝酸钾中氮元素的化合价$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；图B是某品牌矿泉水的标签，其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的符号应该是SO42-，若将酚酞试液滴入该矿泉水样品中，会显红色．；该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其反应原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 （用化学式表示）：
    ①可作复合肥料的盐KNO3；
    ②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质H2CO3．

    分析 （1）物质的组成常用元素来描述，根据化合物中政负化合价为0的原则，求出元素的化合价；根据离子符号的写法写出离子的符号，碳酸氢钠可与胃液中过多的盐酸反应，可用来治疗胃酸过多．
    （2）根据常见物质的性质的和组成分析回答．

    解答 解：（1）物质的组成常用元素来描述，加碘海盐中的“碘”是指碘元素；硝酸钾中氮元素的化合价为+5价，在硝酸钾的化学式中氮元素符号的正上方标出“+5”，符号为：$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；硫酸根离子的符号应该是在硫酸根符号的右上角标出“2-”符号为：SO42-；由于该矿泉水的pH大于7，显弱碱性，若将酚酞试液滴入该矿泉水样品中，会显红色；该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症，其反应原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．故填：元素；，$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；SO42-；红；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）①由上元素组成的硝酸钾是复合肥，化学式是KNO3；
    ②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质是碳酸化学式是：H2CO3．
    故填：①KNO3；②H2CO3．

    点评 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号、化合价等）的书写和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．在学习氧气的制取之后，某兴趣小组探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据如下表所示，请回答下列问题：

    实验次数双氧水的质量双氧水的浓度MnO2质量相同时间内产生氧气的体积（反应均未结束）
    150.0克1%0.19毫升
    250.0克2%0.116毫升
    350.0克4%0.131毫升
    （1）本实验中制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，应选用图一装置中的c（填编号）来收集并测量氧气的体积．
    （2）分析该实验数据可得：在双氧水质量和二氧化锰的质量相等的情况下，浓度越高双氧水分解得越快．
    （3）乙同学用图二装置也可进行甲同学的实验，他通过比较单位时间内电子天平的质量示数减少的多少来确定双氧水分解的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关金属的说法正确的是（　　）
    A．金属铝有很好的抗腐蚀性能B．纯铝的硬度大于铝合金
    C．钢是纯净物D．钢铁严重锈蚀后不值得回收

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．二氧化碳常用碳和氧气化合的方法制取，保持二氧化碳气体化学性质的微粒符号是（　　）
    A．C和O2B．C和OC．C和2OD．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．影响化学反应的因素有很多，下列对各因素的说法中错误的是（　　）
    A．温度：一般情况下，温度越高，反应速率越快
    B．反应物的浓度：一般情况下，浓度越高，反应速率越快
    C．催化剂：加入催化剂后，反应速率都会加快
    D．反应物之间的接触面积：接触面积越大，反应速率越快

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：
    ①铜制成导线　　　　　②焦炭冶炼金属　　 ③氧气用于医疗急救
    ④稀有气体制作霓虹灯　⑤石墨可制铅笔芯　 ⑥天然气用作燃料
    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：
    其中一类的分类标准是（1）体现物质的物理性质（或体现物质的化学性质），包括事例为（2）①④⑤（或②③⑥）（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作或做法正确的是（　　）
    A．点燃氢气前，先检验其纯度
    B．为了节约药品，将用剩余的药品放回原试剂瓶
    C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
    D．将食盐放在托盘天平的右盘上称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．天然气逐渐走入我们的生活，矿区很多小区都使用天然气作为生活燃气．
    （1）写出天然气（主要成分为CH4）燃烧的文字表达式：甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳（提示天然气在空气中燃烧生成二氧化碳和水）．
    （2）氢气燃烧的产物是水，因此它是最清洁的能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
    B．镁条在空气里燃烧，发出耀眼的白光，放热，产生白烟，生成白色粉末状固体
    C．钝化的铝与硝酸铜溶液反应银白色固体表面有紫红色物质生成，放热，溶液由蓝色变为无色
    D．肥皂水滴入硬水中，产生较少的泡沫．有浮渣

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