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    【题目】由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是

    A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价

    B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子

    C．③为相对稳定结构，一般不易发生化学反应

    D．④为相对稳定结构，一般不易发生化学反应

    【答案】D

    【解析】A、元素化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目，在化合物中，①最外层电子数为6，发生化学反应时易得到2个电子而带上2个单位的负电荷，可显﹣2价；⑤最外层电子数为2，发生化学反应时易失去2个电子而带上2个单位的正电荷，可显+2价；故选项说法正确．

    B、①②的最外层电子数分别为6、7，多于4，为非金属元素的原子；④⑤的最外层电子数分别为1、2，少于4，为金属元素的原子；故选项说法正确．

    C、③的最外层电子数为8，为相对稳定结构，一般不易发生化学反应，故选项说法正确．

    D、④的最外层电子数为1，少于4，为金属元素的原子，发生化学反应时易失去1个电子而带上1个单位的正电荷，故选项说法错误．故选D．

    练习册系列答案
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    C．氮气、氩气 D．氧气、氩气

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    A、该物质一定是混合物 B、该物质可能是单质

    C、该物质一定是化合物 D、题给条件不充分，无法作出判断

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    【题目】如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是

    A．三种元素的原子最外层电子数均小于4

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    C．氧的相对原子质量为16.00

    D．氮原子的核外电子数为7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D分别代表一种物质，其中A、B为化合物，C、D为单质，D是空气中的重要成分．四种物质中含有两种元素．图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同．

    （1）A、B物质的化学式分别为 、 ．

    （2）图中还有未标出的物质间相互转化关系，请仿照图中示例，再标出两个转化．

    （3）任意写出两个图中物质间转化的化学方程式： ； ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于，针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是

    A．查看实验装置是否漏气

    B．将红磷改为蜡烛再重做实验

    C．实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

    D．反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。

    【实验目的】铁生锈条件的探究。

    【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

    实验① 实验② 实验③

    【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。

    【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 （填名称）发生反应的结果。

    【实验思考】

    （1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 。

    （2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

    （3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。

    （4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议 。（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关：

    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放 量；开发 等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题， 还可以减少对环境的污染。

    （2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少 气体（写化学式）和氮的氧化物 等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。

    （3）为减少污染、提高煤的利用率，可将煤块经粉碎处理，这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为 ；为减少污染、提高煤的利用率也可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其 微观示意图如下所示，则可以判断出此反应的反应类型是 反应。

    （4）为减少温室气体排放量，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

    ① NH3中氮元素和氢元素的质量比是 ；NH3中氢元素的化合价是 ；

    ② 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O +2 。

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