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【题目】物质敞口存放一段时间后,质量增加且变质的是

A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱 D食盐

【答案】C

【解析】

试题分析:物质敞口存放一段时间后,质量增加的是浓硫酸和烧碱,浓硫酸具有吸水性,使得质量增大,但是本质没有变化,烧碱易潮解,而且会和空气中的二氧化碳反应,生成新的物质。故选C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

时间/

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

1)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?

2)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:

3)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的

(1)现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?

(2)这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429 g/L).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某种加碘食盐包装标签上的部分内容.请用化学用语表示下列带点部分:

(1)该食盐的主要成分是氯化钠

(2)食用该食盐可补充钙元素

(3)碘原子的结构示意图为,碘原子在化学反应中易形成碘离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年正处在身体发育阶段,每日须摄入足够量的钙.如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:

(1)服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是

(2)根据药品规格,若按用量服用,每天摄入钙元素的质量为

(3)小婧取出2片药片,研碎后放入烧杯中,加入稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸50g,称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应).通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用来测定空气中氧气含量的方法有很多.如图所示实验过程是:将集气瓶容积五等分,并做好标记;点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞;待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水被吸入集气瓶中,根据此实验过程回答问题:

(1)进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

(2)红磷燃烧后的产物是五氧化二磷,化学式为 ,你猜测它的状态在常温下为 ,该反应的化学原理用文字表达式表示为

(3)燃烧后集气瓶内剩余气体主要是 ,它的性质为 ;(写一条)

(4)若进入集气瓶中水的体积比理论值偏少,可能的原因有 .(写两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气质量日报公布的空气污染指数项目中包括一氧化碳.为测定空气中一氧化碳的污染程度,可采用五氧化二碘(化学式为I2O5)与一氧化碳反应,其中五氧化二碘中碘元素的化合价为( )

A.﹣5 B.+2 C.+3 D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于“2”的含义的解释中,正确的是

A.Zn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷

B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

C.如H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素

D.Al23中化学式上方的“﹣2”表示3个硫酸根的化合价为﹣2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由以下粒子结构示意图(如图所示)得出的结论中,错误的是

A.在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2价

B.①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子

C.③为相对稳定结构,一般不易发生化学反应

D.④为相对稳定结构,一般不易发生化学反应

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