| A. | t2℃时,将50g a物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液 | |
| B. | 用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液>b溶液>a溶液 | |
| C. | 将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c | |
| D. | 将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:a>b |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、t2℃时,a物质的溶解度是80g,所以将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,得到90ga的饱和溶液,故A错误;
B、t2℃时,a物质的溶解度最大,b物质的溶解度次之,c物质的溶解度最小,所以用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液>b溶液>a溶液,故B正确;
C、将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,a、b物质的溶解度最大,c物质的溶解度减小,析出晶体,所以所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是:b>a>c,故C错误;
D、将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,饱和溶液的质量不能确定,所以析出晶体的质量也不能确定,故D错误.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 配料 | 含碘(I)量 | 保质期 | 食用方法 | 贮藏指南 |
| 氯化钠、碘酸钾 | 20mg~40mg/kg | 18个月 | 勿长时间炖炒 | 避热、避光、密封 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量固体,加水搅拌 | 固体溶解形成无色溶液 | |
| 取少许溶液,加入过量稀硝酸、振荡 | 有气泡产生 | 含有碳酸钠 |
| 在上述溶液中加入硝酸银溶液、振荡 | 有白色沉淀产生 | 含有氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 体液 | 尿液 | 胃液 | 血浆 | 胰液 |
| P H | 4.7~8.4 | 0.9~1.5 | 7.35~7.45 | 7.5~8.0 |
| A. | 人体的尿液一定呈酸性 | |
| B. | 人体的胰液一定呈碱性 | |
| C. | 人体的胃液能使紫色石蕊溶液变蓝色 | |
| D. | PH试纸可精确测得以上体液的PH |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质由C、H、O三种元素组成 | |
| B. | 该物质是氧化物 | |
| C. | 该物质的碳氢氧元素质量比为90:11:40 | |
| D. | 该物质的一个分子,由42个原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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